8．家庭制腐乳，常將豆腐塊平放在鋪有干凈的粽葉盤內(nèi)，擺好豆腐塊后，豆腐上面再鋪上干凈的粽葉，將平盤置于15～18℃的地方，大約5d后，豆腐表面長滿了白色的菌絲．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	為使毛霉菌絲生長旺盛，需向腐乳坯表面勤噴水
	B．	粽葉可以為腐乳制作提供菌種
	C．	將腐乳坯堆積起來會導致堆內(nèi)溫度升高，影響毛霉生長
	D．	腐乳坯若被細菌污染，則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物

7．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中，正確的是（　　）

	A．	細胞有絲分裂的分裂期不發(fā)生基因突變
	B．	秋水仙素抑制著絲點的分裂導致染色體數(shù)目加倍
	C．	單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
	D．	原核生物和真核生物的變異來源都可以是基因重組

6．如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA
	B．	甲硫氨酸處于圖中的位置
	C．	密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
	D．	形成的蛋白質(zhì)不同肽鏈之間通過肽鍵連接

5．如圖為細胞中某種分泌蛋白的合成、運輸和釋放的局部圖示．下列與此有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

	A．	該過程依賴細胞膜的流動性
	B．	參與此過程的細胞器是細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
	C．	可以用14C標記氨基酸，示蹤該蛋白的分泌過程
	D．	該圖不能用來表示胰島B細胞分泌胰島索的過程．

4．下列有關(guān)生物學實驗及操作的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	可用斐林試劑檢測雪梨汁中的果糖和葡萄糖等還原性糖
	B．	低溫誘導染色體加倍時，先要制作臨時裝片，再置于4℃低溫下誘導
	C．	探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中，從試管中吸出培養(yǎng)液之前應震蕩試管
	D．	觀察人體口腔上皮細胞中的線粒體時，需要健那綠對其進行染色

3．研究性學習小組同學用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率．實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，l0min后關(guān)閉軟管夾，隨后毎隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如表所示：

實驗時間（min）	液滴移動距離（mm）
10	0
15	32.5
20	65
25	100
30	130
35	162.5

（1）圖中X處所用的化學藥品是NaOH；打開軟管夾10min后將軟管夾關(guān)閉，隨后液滴將向
左（填“向左”、“向右”或“不會”）移動．
（2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm²，在20min-30min這段時間內(nèi)氧的平均吸收速率為6.5mm³/min．
（3）利用該裝置為本實驗增設(shè)對照組的關(guān)鍵思路是：將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變．
（4）某同學認為：如將X換為清水，并將試管充入N₂，可以用來利定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率．你認為他的實驗設(shè)計方案是否合理？并說出你的理由：不合理，果蠅無氧呼吸不吸收氣體，也不釋放氣體．

2．如圖示為滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置中溶液A、B、a、b的濃度分別用M_A、M_B、M_a、M_b表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h₁、h₂，如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且M_A＞M_B、M_a=M_b＞M_A，則達到平衡后（　�。�

A．

h1＞h2   Ma＞Mb

B．

h1＞h2    Ma＜Mb

C．

h1＜h2   Ma＞Mb

D．

h1＜h2    Ma＜Mb

1．一種植物和一種哺乳動物細胞中某些化學元素的含量（占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)：%）如表數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述準確的說（　�。�

元素	C	H	O	N	P	Ca	S
植物	43.57	6.24	44.43	1.46	0.20	0.23	0.17
動物	55.99	7.46	14.62	9.33	3.11	4.67	0.78

	A．	碳元素的含量能說明有機物是動植物體內(nèi)干物質(zhì)質(zhì)的主要成分
	B．	由表可知，兩種生物體內(nèi)所含化學元素的種類和含量差異很大
	C．	測定該動物的某種小分子含C、H、O、N、S，此小分子不可能是氨基酸
	D．	N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，H、O的含量說明植物體內(nèi)含水多

20．某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由兩對基因（A、a和B、b）控制，花瓣顏色的形成原理如下圖所示．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F₁全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F₁進行自交得到F₂．回答下列問題：

（1）基因A和a不同的根本原因兩者的脫氧核苷酸（或堿基）序列不同．
（2）F₁紅花植株的基因型為AaBb．
（3）有人認為A、a和B、b基因是在同一對同源染色體上，也有人認為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上．
①若A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上，則F₂中的表現(xiàn)型及比例為白花：紫花：紅花：粉紅花=4：3：6：3．如果從減數(shù)分裂的角度看，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是同源染色體（上的等位基因）彼此分離的同時，非同源染色體（上的非等位基因）自由組合．
②若A、a和B、b基因在同一對同源染色體上（不考慮交叉互換及突變）．則F₂中的表現(xiàn)型比例為紫色：紅色：白色=1：2：1．

19．含酶牙膏可以分解細菌，使我們的牙齒亮潔，口氣清新．回答下列有關(guān)酶的問題：
（1）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物．細菌侵入機體，機體還可通過漿細胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合而將其清除．
（2）酶起催化作用的機理是降低化學反應的活化能．
（3）若將此牙膏放在質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中浸泡一定時間，再取出進行分解口腔細菌的實驗，發(fā)現(xiàn)與不用此牙膏的效果相同，原因是強堿條件使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞從而失去活性．
（4）為探究牙膏中的酶的最適溫度，基本實驗思路是在一定溫度范圍內(nèi)，設(shè)置一系列溫度梯度的對照實驗，用此牙膏分解口腔細菌，找到峰值（或“分解效果最好”）對應的溫度即為最適溫度．．