如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的 和 ．

（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號的形式為 ，遞質(zhì)釋放的方式是 ，與釋放有關(guān)的細(xì)胞器有 和 ．

（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的 （填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂Ⅱ組材料 （填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．

（4）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動，這樣就形成了 ，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是 （膜內(nèi)或膜外）的電荷移動方向．

如圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐，圖中下丘腦通過⑦過程可以分泌的激素主要有 、 等．

（2）當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時，冷覺感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著① 傳到下丘腦的 ，通過該結(jié)構(gòu)的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管 ，皮膚的血流量 ，從而使皮膚的散熱量減少．

（3）圖中⑨所示的過程反映了激素d對下丘腦和垂體的 調(diào)節(jié)，通過這種調(diào)節(jié)，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平．

（4）人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)是由激素a、b、c三者相互協(xié)調(diào)，共同作用完成的，其中能表現(xiàn)為協(xié)同作用的是 ，能表現(xiàn)為拮抗作用的是 ．（用字母表示）

仔細(xì)觀察下列四個圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株；圖四是生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．請回答下列問題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時間后，燕麥胚芽鞘 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長生長較快．

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時間后，玉米幼苗根 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細(xì)胞生長 ．玉米幼苗莖 生長，原因是 處的生長素濃度較高，細(xì)胞生長 ．

（3）圖三所示三個芽中， 處的生長素濃度最低，原因是 處產(chǎn)生的生長素不斷往 處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為 ．

（4）圖四中BC段的含義是 ．若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時，B點(diǎn)應(yīng)向 移動．

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是 ．

如圖是對某個湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動和物質(zhì)循環(huán)的定量分析，回答相關(guān)問題：

圖中是對湖泊能量流動的定量分析GP為生產(chǎn)者固定能量：H為草食動物 C為肉食動物 R為呼吸：單位：J/（cm2•a）

（1）湖泊中所有的動物、植物和微生物共同構(gòu)成 ，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 、 、 和 ．

（2）圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 %（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）．

（3）食草動物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于 ，儲存在植物體的有機(jī)物中．

（4）大氣中含碳0.03%﹣0.04%，自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過 和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物．動植物呼吸作用釋放的CO2 （大于/等于/小于）綠色植物光合作用吸收的CO2．動植物死亡后，遺體殘骸通過被 而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟．