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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究外源Ca2+對高NaCl脅迫下菊芋光合作用的影響,研究人員設(shè)計實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表;卮鹣铝袉栴}:

處理

氣孔導(dǎo)度

(mmol.m-2.s-1)

光合速率(CO2/umol.m-2.s-1)

葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g-1)

全營養(yǎng)液培養(yǎng)

+葉片噴施蒸餾水

0.598

21.89

95.2

全營養(yǎng)液培養(yǎng)

+葉片噴施含CaCl2溶液

0.624

22.03

94.9

含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)

+葉片噴施蒸餾水

0.128

11.23

110.1

含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)

+葉片噴施含CaCl2溶液

0.201

15.92

97.4

(1)比較甲組和丙組數(shù)據(jù),可說明__ __對光合作用速率有影響。

(2) CO2進(jìn)入葉綠體的___ _部位進(jìn)行固定,固定的產(chǎn)物是___ _____。

(3)高鹽處理下,植物細(xì)胞失水,可導(dǎo)致 降低,使C02的吸收量減少,光合作用速率下降。

(4)高鹽環(huán)境下,淀粉在葉肉細(xì)胞中積累會抑制光合作用的進(jìn)行,施加外源Ca2+后,對NaCI的耐受性更_ ___(填“強(qiáng)”或“弱”),原因是外源Ca2+對淀粉運(yùn)出葉肉細(xì)胞可能起 (填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,機(jī)體會通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過程如下圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)圖中甲結(jié)構(gòu)為_ ___,b表示__ __激素。

(2)甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是____ _,其與甲狀腺激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了激素僅作用于

特點(diǎn)。若由于自身抗體的攻擊使激素受體發(fā)生缺陷,與激素結(jié)合受阻引起相應(yīng)病癥,這類疾病屬于____病。

(3)寒冷刺激下,皮膚冷覺感受器興奮部位的細(xì)胞膜對__ __離子的通透性增強(qiáng),膜外側(cè)的電位變化是 。

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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某池塘中養(yǎng)殖有不同食性的魚類,對其進(jìn)行物質(zhì)和能量的調(diào)查分析后,發(fā)現(xiàn)該池塘的有機(jī)物輸出量很大,需大量投放餌料維持穩(wěn)定;卮鹣铝袉栴}:

(1)該池塘可看作是一個 ,流經(jīng)該池塘的總能量___ _(填“大于”、“等于”,或“小于”)生產(chǎn)者固定的能量。

(2)不同食性的魚類往往占據(jù)不同的水層,這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的_ 結(jié)構(gòu)。

(3)池塘中肉食性魚類數(shù)量較植食性魚類數(shù)量少,從能量角度分析,其原因是 。

(4)該池塘若經(jīng)營不善而廢棄后,群落將進(jìn)行 演替,演替的 與人工養(yǎng)殖時存在很大的不同。

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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知某植物的大葉(A)對小葉(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性,實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本,純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉,僅有一株F1植株為小葉,導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種:一是母本自交;二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了確定原因,可繼續(xù)培育該小葉F1植株,直至其開花結(jié)果,觀察果實(shí)顏色。若果實(shí)為 色,則是由于母本自交所致;若果實(shí)為 色,則是父本控制葉形的基因發(fā)生 突變。

(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致, (填“能”或“不能”)利用F1小葉植株自交來探究兩對基因是否遵循基因自由組合定律,原因是

(3)如果兩對基因位于兩對同源染色體上,讓F1大葉植株與母本品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是 。

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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

黃花蒿(中藥名:青蒿)是菊科蒿屬的一種植物。從該植物中提取的青蒿素是一種無色的有機(jī)物,對治療瘧疾有速效和低毒的特點(diǎn)。為獲得大量葉片大、青蒿索含量高的植株,可對高品質(zhì)黃花蒿利用組織培養(yǎng)進(jìn)行繁殖;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫 。

(2)若在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,則可能原因有:①細(xì)胞分裂素用量與生長素用量的比值 ;②激素使用順序不當(dāng),先使用了 。

(3)若接種2天后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染,原因可能是 。

(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于有機(jī)溶劑,可采用 法提取。在提取過程中,油水化合物可加入NaCl,其目的是 。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。

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科目: 來源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

單克隆抗體技術(shù)在人類疾病的診斷、治療方面具有廣闊的應(yīng)用前景。莫羅單抗是美國食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)用于腎移植病人防止異體排斥反應(yīng)的第一只單克隆抗體,該藥通過與所有成熟的T細(xì)胞相互作用,可有效的抑制淋巴細(xì)胞;卮鹣铝袉栴};

(1)莫羅單抗可通過細(xì)胞工程來制各,在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時,可使用的物理方法有 (至少答出兩種),不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的技術(shù)手段是利用 __ __誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

(2)制各過程中還需用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長,只有融合的 才能生長,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是

(3)莫羅單抗若通過基因工程來制各,該技術(shù)的核心關(guān)鍵是 ,所用的工具酶是 ,將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞所采用的技術(shù)是 。

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科目: 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是

A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B.M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運(yùn)動等多種功能

C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目: 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A.植物細(xì)胞累積K+需消耗能量

B.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性

C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累無機(jī)鹽防止質(zhì)壁分離

D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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科目: 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞和生物體的生命活動中,不可能發(fā)生的是

A.DNA→RNA→脂肪

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C.性激素→下丘腦,性激素→垂體

D.生長素→果實(shí)發(fā)育,生長素→發(fā)芽

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科目: 來源:2016屆海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A. 提取高等植物葉綠體中的色素 B. 用紙層析法將色素進(jìn)行分離

C. 觀察各種色素的吸收光譜 D. 驗(yàn)證各種色素的種類和顏色

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