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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動直接能源物質(zhì),如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是( )

A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•泰安二模)如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”.有關(guān)分析合理的是( )

A.本實驗的因變量是不同的催化劑

B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•湖南二模)ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”,下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是( )

A.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.在有氧與缺氧的條件下,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•河南三模)在植物體的細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)( )

A.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無氧條件下進(jìn)行

D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無光條件下進(jìn)行

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•赫山區(qū)校級一模)以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:解答題

10.我國的湖泊水體富營養(yǎng)化是普遍存在的環(huán)境問題,富營養(yǎng)化容易導(dǎo)致水華爆發(fā).如圖為某淡水湖泊的主要能量傳遞渠道,科學(xué)家據(jù)圖1提出了兩種預(yù)防水華爆發(fā)的理論并付諸實踐.請回答相關(guān)問題:
(1)湖泊中的浮游藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
(2)若湖泊中爆發(fā)水華,說明氮、磷無機鹽的積累已超出了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致抵抗力穩(wěn)定性降低.
(3)預(yù)防水華的理論一和實踐結(jié)果:
核心內(nèi)容:清除圖中魚類Ⅰ,保護(hù)浮游動物,使浮游藻類被大量捕食.
實踐結(jié)果:不能長期有效控制水華發(fā)生.
導(dǎo)致該結(jié)果的原因可能是ABD(多選)
A.浮游動物個體較小,不能有效捕食集結(jié)成群的藍(lán)藻
B.浮游動物攝食藻類后很快釋放可溶性氮、磷,促進(jìn)浮游藻類繁殖
C.魚類Ⅱ大量濾食較大型的浮游動物,食物鏈遭到破壞
D.氮、磷沒有輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)預(yù)防水華的理論二和實踐結(jié)果:
核心內(nèi)容:高密度養(yǎng)殖魚類I(主要是鰱、鳙),直接濾食浮游藻類和浮游動物,并且定期輸出魚類I產(chǎn)品從而降低水體中氮、磷含量,從根本上預(yù)防水華的爆發(fā).
實踐結(jié)果:在大部分湖泊中,魚類工的密度達(dá)到一定值以后,能有效控制水華爆發(fā).
若浮游藻類相對生物量低于4時水質(zhì)合格,根據(jù)圖2判斷能有效控制水華爆發(fā)的魚類I相對生物量是大于N6

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于使用顯微鏡觀察的描述,不正確的是( 。
A.用吡羅紅甲基綠染色劑處理口腔上皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞核被染成綠色
B.進(jìn)行酵母菌計數(shù)時,將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓其自行滲入
C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)
D.觀察紫色洋蔥質(zhì)壁分離時發(fā)現(xiàn)紫色的原生質(zhì)層逐漸縮小

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖為兩個核酸分子局部的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是( 。
A.復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量
B.以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
C.乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在核糖體上
D.圖中核酸分子中可能有2個密碼子

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科目: 來源: 題型:解答題

7.福壽螺是國家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈16種危害極大的外來物種之一.我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺.請回答下列有關(guān)問題
(1)該圖中存在5條食物鏈,福壽螺分別處于第二、第三營養(yǎng)級.
(2)碳在該圖中生物之間傳遞的形式是含碳有機物.
(3)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答
(1)圖甲的①-⑥中,處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖①;含有一個染色體組的細(xì)胞是圖④
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的AB段受阻.

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同步練習(xí)冊答案