7．某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)．現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果如表；另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量，結(jié)果如圖．有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

預(yù)處理方法	室溫、 保濕（甲）	4℃保濕（乙）	4℃水浸種（丙）	4℃干燥（�。�
種子萌發(fā) 實(shí)驗(yàn)條件	溫度和水分等適宜的條件
種子萌 發(fā)率（%）	0	100	98	0

	A．	由表可知乙和丙兩種預(yù)處理措施有利于提高種子萌發(fā)率
	B．	由圖可以推測(cè)激素A可能抑制種子萌發(fā)，激素B可能為脫落酸
	C．	根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知預(yù)處理措施通過(guò)影響激素含量影響種子萌發(fā)率
	D．	若丙處理時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，種子萌發(fā)率可能降低

6．下列有關(guān)于生物技術(shù)的安全性、倫理性問(wèn)題和生態(tài)工程的敘述不正確的是（　　）

	A．	與常規(guī)武器相比，生物武器具有傳染性強(qiáng)、污染面廣、難以防治等特點(diǎn)
	B．	轉(zhuǎn)基因食品可能導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)、抗生素抗性增強(qiáng)從而威脅人體健康
	C．	單一人工林比天然混合林穩(wěn)定性低，易爆發(fā)蟲(chóng)害體現(xiàn)了物種多樣性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用
	D．	草原開(kāi)發(fā)利用應(yīng)確定合理載畜量，不能過(guò)度放牧體現(xiàn)了整體性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用

5．玉米是雌雄同株異花植物，體細(xì)胞染色體數(shù)為20條，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識(shí)別．根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%．某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉[注：自然授粉可以是同株異花授粉（自交），也可以是品種間異株異花授粉（雜交）]．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）要確定玉米染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，可對(duì)處于有絲分裂中期的染色體進(jìn)行核（組）型分析．
（2）玉米這個(gè)物種的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組．
（3）按照上述栽種方式，兩個(gè)品種玉米授粉后，F(xiàn)₁植株的基因型是AA、Aa、aa．
（4）如果將上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)計(jì)收成將比單獨(dú)種植雜交種減少8%，因此到了收獲的季節(jié)，應(yīng)收集窄葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降．
（5）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)穗．已知抗玉米矮花葉�。╞）為隱性，為了最短時(shí)間得到高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株，研究人員以純種寬葉不抗病玉米（AABB）和純種窄葉抗病玉米（aabb）兩品種為親本進(jìn)行育種，請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過(guò)程，并對(duì)篩選方法及篩選時(shí)期作簡(jiǎn)要說(shuō)明．

4．研究小白鼠的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)：向小白鼠注射促甲狀腺激素，會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少．對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是促甲狀腺激素直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是促甲狀腺激素通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．為探究上述觀點(diǎn)何者正確，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）實(shí)驗(yàn)材料和用具：生理狀態(tài)相同的小白鼠若干，各種相應(yīng)手術(shù)、注射器材，適宜濃度的促甲狀腺激素等（對(duì)相關(guān)激素的檢測(cè)方法及相關(guān)手術(shù)過(guò)程不作要求）
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠平均分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量，取平均值．
②用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官．
③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素．
④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量，取平均值．
（3）請(qǐng)你預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相應(yīng)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：若A組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素不減少（或增加），B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素減少，則支持觀點(diǎn)二
若A組小白鼠和B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素都減少，且減少的量相等，則支持觀點(diǎn)一．

3．某城市利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)，還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鴨等而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益．圖一是該人工濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D一中用恰當(dāng)?shù)募�頭和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解．

（2）該人工濕地公園中的植物主要有：蘆葦（挺水植物）、綠藻（浮游植物）和黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落具有垂直結(jié)構(gòu)．輸入該人工濕地公園的能量是濕地中的植物所固定的太陽(yáng)能和流入該濕地的生活污水中的有機(jī)物中的化學(xué)能．該系統(tǒng)中CO₂濃度的平衡主要是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持的．
（3）圖二表示一株水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的C₅化合物含量在夏季炎熱的一天（24h）內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：
①AB段和IJ段的C₅含量維持在較低的水平，其主要原因是缺乏NADPH 和ATP 所致．G點(diǎn)時(shí)C₅化合物含量升高的主要原因是缺乏CO₂（物質(zhì)）所致．
②D（填字母）點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰所造成的．
③請(qǐng)建立一個(gè)坐標(biāo)系，注明坐標(biāo)軸名稱，并繪制曲線表示圖二中的DG段（10時(shí)到13時(shí)）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)C₃（3-磷酸甘油酸）的相對(duì)含量隨時(shí)間變化趨勢(shì)（設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)C₃的含量）．．

2．生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物類群中的類胡蘿卜素與葉綠素的比（用Y/G表示）和光合作用與細(xì)胞呼吸的比（用P/R表示）呈現(xiàn)如圖關(guān)系．據(jù)此推論，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	人工林的平均$\frac{Y}{G}$比過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐，以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展
	B．	在某一生態(tài)系統(tǒng)中，植物類群總的$\frac{P}{R}$值越小，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量越少
	C．	甲、乙植物的$\frac{Y}{G}$值分別在a和b點(diǎn)，利用甲葉和乙葉分別做葉綠體中色素的提取分離試驗(yàn)，可發(fā)現(xiàn)提取液甲葉的綠色要比乙葉淺
	D．	春暖花開(kāi)時(shí)，自然淡水水域的$\frac{Y}{G}$比有降低趨勢(shì)，此時(shí)若在此水域排放過(guò)多的生活污水，易引起水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象

1．某地中部山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木．歷經(jīng)長(zhǎng)期演替之后，某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得到結(jié)果如下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹(shù)種不同年齡級(jí)的株數(shù)．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

樹(shù)齡（年） 株數(shù) 樹(shù)種	1-2	3-4	5-6	7-8	9-10	11-12	13-14	15-16	17-18	19-20	21-22
赤楊	0	0	5	8	12	20	25	19	14	9	4
櫟樹(shù)	21	15	10	7	5	4	2	0	0	0	0
松樹(shù)	0	0	0	5	7	11	13	10	5	3	2
杜鵑	2	2	3	1	3	3	4	1	3	2	0

	A．	目前此森林中松樹(shù)種群的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于該環(huán)境松樹(shù)種群環(huán)境容納量
	B．	若以大樹(shù)（年齡＞5年）的數(shù)量作為森林中該樹(shù)種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的指標(biāo)，則目前此一森林中競(jìng)爭(zhēng)最優(yōu)勢(shì)的植物是赤楊
	C．	櫟樹(shù)的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)增長(zhǎng)型，若此森林不受干擾任其自然演替，則再過(guò)25年后櫟樹(shù)可能成為此森林的優(yōu)勢(shì)植物
	D．	25年前發(fā)生火災(zāi)后開(kāi)始次生演替，最先出現(xiàn)的兩個(gè)物種是赤楊與松樹(shù)

20．苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方．

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4•7H2O	0.2g
FeCl3	0.1g
X	1g
維生素	微量
瓊脂	15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供碳源和氮源，該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．

19．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)首先要用酶解法法去除2（用序號(hào)表示）
（2）該細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有線粒體，葉綠體，核糖體．
（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
（4）用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針．實(shí)際上黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向是C
A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針．

18．如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在途徑1、2、3中①②過(guò)程所采用的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（2）由途徑1形成的植物B的可能基因型為AB、Ab、aB、ab．
（3）從到的培育過(guò)程，需要調(diào)控的植物激素至少有細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素．
（4）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株E的性狀相同．（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）
（5）從植株A到植株C的過(guò)程屬于營(yíng)養(yǎng)生殖（無(wú)性生殖），從植株A到植株D的過(guò)程屬于有性生殖．（均填生殖方式）
（6）將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干個(gè)試管一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊放
入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌，壓力100kPa，溫度121℃，時(shí)間15～30 min，
滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到0時(shí)，將試管取出．如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應(yīng)廢棄．