相關(guān)習(xí)題
 0  135366  135374  135380  135384  135390  135392  135396  135402  135404  135410  135416  135420  135422  135426  135432  135434  135440  135444  135446  135450  135452  135456  135458  135460  135461  135462  135464  135465  135466  135468  135470  135474  135476  135480  135482  135486  135492  135494  135500  135504  135506  135510  135516  135522  135524  135530  135534  135536  135542  135546  135552  135560  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C.②與③是可以運(yùn)動(dòng)的D.Na+通過(guò)細(xì)胞膜不需要③的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.酶和細(xì)胞的固定化技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作載體來(lái)包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究.如圖顯示的是部分研究結(jié)果.(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)
(1)從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更強(qiáng).
(2)從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為3%時(shí)的小麥酯酶活力最強(qiáng).當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),酶活力較低的原因是酶的數(shù)量不足.
Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程如下:
①活化酵母細(xì)胞:稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌,使酵母細(xì)胞活化;
②配制飽和氯化鈣溶液:將氯化鈣溶解在定量蒸餾水中,配制成一定濃度的飽和氯化鈣溶液;
③配制海藻酸鈉溶液:在定量的海藻酸鈉中加入定量的蒸餾水,用大火加熱,使其迅速溶解,配制成溶液;
④海藻酸鈉溶液和酵母細(xì)胞混合:將活化的酵母細(xì)胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉溶液中,充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />⑤固定化酵母細(xì)胞:用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞混合液滴加到配制好的飽和氯化鈣溶液中,觀察凝膠珠形成.
(1)請(qǐng)你改正其中兩處錯(cuò)誤的操作:第一處是海藻酸鈉溶解應(yīng)適當(dāng)加熱至完全溶化;第二是海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細(xì)胞.
(2)剛形成的凝膠珠要在飽和氯化鈣溶液中浸泡30min左右,目的是讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu).
(3)如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺,呈白色,則說(shuō)明海藻酸鈉濃度過(guò)低 (過(guò)低/過(guò)高).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口.下圖是蘋果醋的制作流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①中使用到的微生物是酵母菌.若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精,可用(酸性)重鉻酸鉀試劑進(jìn)行檢測(cè).
(2)過(guò)程②中使用到的微生物是醋酸菌,該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配制培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分.
第二步:對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
第三步:接種.純化微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在30~35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中A過(guò)程之前需進(jìn)行的操作是注射相應(yīng)的抗原.
(2)圖中B過(guò)程常用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成.
(3)用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.
(4)根據(jù)物理性質(zhì)分類,圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為液體.若為合成培養(yǎng)基,為滿足營(yíng)養(yǎng)需要,往往還需要加入動(dòng)物血清(血漿).
(5)圖示表明,制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程中動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用.
(6)單克隆抗體的用途有作為診斷試劑、運(yùn)載藥物(或生物導(dǎo)彈)等.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1表示某抗蟲(chóng)水稻主要培育流程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶.過(guò)程②常用CaCl2溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài).過(guò)程④依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.如圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)).請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

①人工改造時(shí),要使抗蟲(chóng)基因表達(dá),還應(yīng)插入啟動(dòng)子.
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個(gè)基因(用圖中基因字母符號(hào)表示),以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng);第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于目的基因的準(zhǔn)確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞,結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng).
(3)限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-GACGTC-(“”表示切割位點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙?zhí)峁┑碾p鏈上標(biāo)出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為研究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
組別
步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水30mg/L
2,4-D溶液
50mg/L
2,4-D溶液
80mg/L
2,4-D溶液
110mg/L
2,4-D溶液
140mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長(zhǎng)、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六組,并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12h
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同且適宜
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是A組.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定,促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在50至80mg/L之間.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響具有兩重性.
(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開(kāi)展了如下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將用適宜濃度2,4-D溶液處理過(guò)的插條隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中.
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜.
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)目.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
a.如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組,則光照有利于插條生根;
b.如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組,則黑暗有利于插條生根;
c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對(duì)插條生根沒(méi)有影響.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷.右圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的軸突末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的胞體 (填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”).
(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞.
(3)神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(4)皮膚感受器被扎之后,②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是正電位→負(fù)電位→正電位.
(5)皮膚被扎之后,會(huì)感覺(jué)到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)會(huì)由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至大腦皮層.
(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是收縮(“無(wú)反應(yīng)”、“收縮”或“舒張”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜-甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.利用纖維素酶和果膠酶,可除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體
B.通常利用PEG或滅活的病毒,誘導(dǎo)原生質(zhì)體相互融合
C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁
D.愈傷組織形成“白菜-甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(  )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱
C.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般不同
D.減輕對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過(guò)度利用,可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)過(guò)程中,每天應(yīng)定時(shí)取樣計(jì)數(shù)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案