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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮
B.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞也可以是雙向的
C.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致
D.腦中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于基因、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因與性狀之間為一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B.一條染色體上有多個(gè)基因
C.性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.基因多樣性決定了性狀的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.豌豆的一個(gè)染色體組不含同源染色體
B.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
C.無(wú)籽西瓜是由受精卵發(fā)育的,體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的三倍體
D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.生物的變異都可以遺傳給后代
C.基因中堿基對(duì)的缺失可引起染色體變異
D.基因重組過(guò)程中能產(chǎn)生新的基因

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程
B.有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.宿主細(xì)胞的呼吸作用能為病毒生命活動(dòng)提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基(基團(tuán)).
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為①②③⑥⑦①(填圖中序號(hào)).
(3)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相連,但膜成分最為相似的是[⑥]高爾基體(括號(hào)中填序號(hào),橫線上填名稱).
(4)甲狀腺細(xì)胞有聚碘作用,含碘量較高.甲狀腺細(xì)胞吸收碘和吸收水的運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散;前者異于后者的特點(diǎn)是前者需要載體和能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.科學(xué)家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了圖一的研究,圖二是傘藻細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)傘藻為真核(填“原核”或“真核”)生物,理由是具有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)圖二為細(xì)胞核亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,位于圖一傘藻的③(填序號(hào))部位.
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[3]染色體上.(括號(hào)中填序號(hào),橫線上填名稱)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:傘藻A長(zhǎng)出菊花形帽,說(shuō)明帽的形態(tài)主要由細(xì)胞核控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.1982年中科院上海生化所成功合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽.腦啡肽是由5個(gè)氨基酸合成的一種多肽物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物是由5個(gè)氨基酸脫去4個(gè)水分子連接而成的,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合.
(2)連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵.請(qǐng)?jiān)趫D中把它們?nèi)咳Τ鰜?lái).
(3)與蛋白質(zhì)一樣,腦啡肽也能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)紫色.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.某同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn),操作如下表所示.下列分析正確的是( 。
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加斐林試劑甲液1mL1mL
4加斐林試劑乙液數(shù)滴數(shù)滴
5加淀粉酶溶液1mL1mL
A.實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性
B.應(yīng)先加酶溶液,待反應(yīng)后再加斐林試劑
C.加斐林試劑甲液后,要先搖勻,然后再加乙液
D.加斐林試劑后要進(jìn)行水浴加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某洗衣粉包裝上注明加入了蛋白酶和脂肪酶,則該洗衣粉( 。
A.可以洗去衣物上的菜油漬和血漬B.可以用來(lái)清洗純棉衣物
C.可以用來(lái)清洗羊毛、真絲衣物D.要用沸水溶解后再使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案