相關習題
 0  135823  135831  135837  135841  135847  135849  135853  135859  135861  135867  135873  135877  135879  135883  135889  135891  135897  135901  135903  135907  135909  135913  135915  135917  135918  135919  135921  135922  135923  135925  135927  135931  135933  135937  135939  135943  135949  135951  135957  135961  135963  135967  135973  135979  135981  135987  135991  135993  135999  136003  136009  136017  170175 

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016•寶山區(qū)一模)如圖表示某同學制作的DNA雙螺旋結構模型的一個片段.其中存在的錯誤有( )

A.3處 B.5處 C.7處 D.8處

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•浙江月考)下列關于免疫的敘述,正確的是( )

A.巨噬細胞能特異性識別進人體內的抗原

B.當相同的抗原再次進人機體后會產生更多數量的抗體

C.皮膚破損出現局部炎癥反應屬于人體對抗病原體的第一道防線

D.效應細胞毒性T細胞識別被病原體感染的體細胞并消滅病原體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•浙江月考)某基因型為AaBb的雄性動物,其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下.下列敘述正確的是( )

A.該細胞是次級精母細胞

B.細胞中有1個四分體、4條染色體

C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞

D.細胞中A與A,A與a分別在MⅠ、MⅡ期分離

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•金華校級期中)某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗,對照組:25℃,600μmol•m﹣2s﹣1(光強單位),處理16天;實驗組:5℃,60μmol•m﹣2s﹣1,先處理8天,再恢復到對照組條件處理8天.實驗結果如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關

B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高

C.5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是不可恢復的

D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•浙江月考)以蛙坐骨神經腓腸肌標本為材料,在適宜條件下進行實驗.下列敘述正確的是( )

A.電刺激坐骨神經,腓腸肌不收縮

B.電刺激坐骨神經,同時腓腸肌收縮

C.電刺激腓腸肌,腓腸肌收縮

D.電刺激腓腸肌,肌膜上測不到動作電位

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•浙江月考)人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.H基因正常表達時,一種血型對應一種基因型

B.若IA基因缺失一個堿基對,表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變

C.H基因正常表達時,IA基因以任一鏈為模板轉錄和翻譯產生A酶,表現為A型

D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個AB型的子代,說明子代H基因表達形成了H酶

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•浙江月考)某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示,請回答:

(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是 .寫出該食物網中最短的一條食物鏈

(2)黑鶯在最長的食物鏈中處于第 個營養(yǎng)級.從能量流動角度看,處于食物鏈頂位的黑鶯種群數量最少、能量也最少,原因是能量流動是單向的且

(3)為控制農田鼠害提供依據,可用 法調查黑線姬鼠的種群密度.

(4)若施用某農藥控制三化螟的數量,會導致該農藥在黑鶯體內積累并對其造成危害.這種現象稱為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•金華校級期中)圖甲是探究光對黑藻光合作用影響的實驗裝置,光源位置固定,且光照時間一定,反應室的溶液中含有適量'NaHCO3.圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程.請回答:

(1)本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的 表示.

(2)若變換圖甲中的光源,可改變光的

(3)圖乙所示的生理過程為 循環(huán),該循環(huán)從一個 開始,每形成1分子三碳糖磷酸需經過 輪該循環(huán).三碳糖磷酸大部分運至葉綠體外轉變成 ,供植物細胞利用.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•浙江月考)某雌雄異株植物的紫花與白花(設基因為A,a)、寬葉與窄葉(設基因為B,b)是兩對相對性狀.將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花寬葉,F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2:如圖所示.

請回答:

(1)寬葉與窄葉這對相對性狀中, 是顯性性狀.A,a和B,b這兩對基因位于 對染色體上.

(2)只考慮花色,F1全為紫花,F2出現圖中不同表現型的現象稱為

(3)F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ,其中雜合子占

(4)欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為 的雄株測交,若后代表現型及其比例為 ,則白花寬葉雌株為雜合子.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•浙江月考)科研人員擬將已知的花色基因(目的基因)轉人矮牽牛的核基因組中,培育新花色的矮牽牛.請回答:

(1)為了獲得大量的目的基因,將其與含有抗生素抗性基因的質粒DNA形成重組DNA,再與經 (A.氯化鈣、B.氯化鈉、C.蔗糖、D.葡萄糖)處理的大腸桿菌液混合,使重組DNA進人大腸桿菌.用 的玻璃刮刀將稀釋后的大腸桿菌液 接種到含有抗生素的固體培養(yǎng)基上,經培養(yǎng)形成 ,再進行鑒定和擴大培養(yǎng).

(2)從擴大培養(yǎng)的大腸桿菌中提取含有目的基因的DNA,用 分別切割含目的基因的 DNA和農桿菌的Ti質粒,然后用DNA連接酶連接,形成重組DNA并導入農桿菌.

(3)取田間矮牽牛的幼嫩葉片,經自來水沖洗,先用70% 浸泡,再用5%次氯酸鈉浸泡,最后用 清洗,作為轉基因的受體材料.

(4)將消毒后的矮牽牛葉片剪成小片,在含有目的基因的農桿菌溶液中浸泡后,取出并轉移 至加有適當配比生長調節(jié)劑的MS培養(yǎng)基(含蔗糖、瓊脂和抗生素,下同)上,使葉小葉先脫分化形成 .再將其轉移至另一培養(yǎng)基誘導形成芽,芽切割后轉移至 ( A.LB培養(yǎng)基B.MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAAC.MS培養(yǎng)基+適宜濃度BA D.NAA/BA小于1的MS培養(yǎng)基)上生根,形成完整植株.

(5)取出試管苗,在適宜的光照、溫度和80%以上的 等條件下進行煉苗.提取葉片組織的DN A,采用PCR技術 目的基因,鑒定目的基因是否成功導入.

(6)為判斷本研究是否達到預期目的,可比較轉基因植株和非轉基因植株的 性狀.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案