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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列選項(xiàng)中,屬于基本的生命系統(tǒng)的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子B.噬菌體C.大腸桿菌D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片,在低倍物鏡下看到目標(biāo)后,換高倍物鏡觀察,正確的操作方法及順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡                  ②將目標(biāo)移至視野正中央
③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋                           ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡.
A.②→①→④B.②→①→③C.①→②→④D.①→④→②

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3.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程,下列哪項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)從宏觀到微觀的認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是從理性思維到感性認(rèn)識(shí)的過(guò)程
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正、發(fā)展的過(guò)程中前進(jìn)
D.顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中的重要的工具

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某基因指導(dǎo)合成了一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是10236,氧基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是( 。
A.100   609B.100   600C.103   609D.101   600

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1.下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( 。
A.有性生殖可導(dǎo)致基因重組
B.等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組
C.非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組
D.自然狀況下,病毒和原核生物都會(huì)發(fā)生基因重組

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20.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過(guò)對(duì)圖示分析可以得出,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過(guò)連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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19.下列對(duì)等位基因和非等位基因理解正確的是( 。
A.等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對(duì)性狀的基因
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.D和D,D和d,d和d都是等位基因
D.有些性染色體上的基因沒(méi)有相應(yīng)的等位基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)孟德?tīng)枴凹僬f(shuō)-演繹法”的敘述,不正確的是( 。
A.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制
B.測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說(shuō)的內(nèi)容
D.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基(  )
A.3000個(gè)和3000個(gè)B.1000個(gè)和2000個(gè)C.2000個(gè)和40000個(gè)D.3000個(gè)和6000個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物性狀形成的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的形狀主要由基因控制
B.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
C.囊性纖維病是因?yàn)榛虮磉_(dá)出了不正常的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的
D.環(huán)境因素在生物的性狀的形成中起決定作用

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