相關(guān)習(xí)題
 0  136810  136818  136824  136828  136834  136836  136840  136846  136848  136854  136860  136864  136866  136870  136876  136878  136884  136888  136890  136894  136896  136900  136902  136904  136905  136906  136908  136909  136910  136912  136914  136918  136920  136924  136926  136930  136936  136938  136944  136948  136950  136954  136960  136966  136968  136974  136978  136980  136986  136990  136996  137004  170175 

科目： 來源： 題型：選擇題

1．如圖為光照強(qiáng)度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系．下列對(duì)曲線生物學(xué)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)
B．植物呼吸作用強(qiáng)度越大，m的值越大
C．光照強(qiáng)度大于n，葉綠體中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
D．圖中可以看出細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)反應(yīng)式ADP+Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)表明了物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的
B．反應(yīng)①過程中所需的酶和色素，可分布在葉綠體的基粒和基質(zhì)中
C．肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí)，沒有發(fā)生反應(yīng)②
D．有氧呼吸時(shí)，反應(yīng)①過程主要發(fā)生在[H]與氧結(jié)合成水時(shí)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

19．取三支試管分別加入等量淀粉酶溶液，分為 A、B、C 組，并分別調(diào)整到 0℃、25℃、100℃，然后在每支試管中加入溫度分別為0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法合理的是（　�。�
A．若向三支試管中各加入等量的碘液，無關(guān)變量導(dǎo)致試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍(lán)色
B．若向三支試管中各加入等量的斐林試劑，水浴加熱一段時(shí)間，因變量為試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組，實(shí)驗(yàn)組是B、C組
D．自變量在0℃和100℃之間每隔10℃設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，就可確定該反應(yīng)的最適溫度

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

18．將等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，幾小時(shí)后，測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下：
項(xiàng)目H2ONH4+K+Ca2+PO43-
減少量083%72%98%82%
下列分析與解釋正確的是（　�。�
①離子大量減少而水卻沒有減少，說明根對(duì)水分的吸收和對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收是兩個(gè)不同的過程；
②四種離子都減少，說明根對(duì)這些離子都有吸收；
③根對(duì)四種離子的吸收量有差異，說明根對(duì)離子的吸收具有選擇性；
④Ca2+比K+明顯減少，說明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多．
A．①②B．①③C．②③D．都正確

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

17．水溶性染色劑PI能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，死細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色；若將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．據(jù)此判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B．染色劑PI是細(xì)胞不需要的物質(zhì)
C．死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

16．如圖1是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）曲線圖1中實(shí)線表示DNA的數(shù)量，虛線表示染色體的數(shù)量，圖中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF．
（2）圖2中的C相當(dāng)于曲線圖中的DE段（用大寫字母表示），根據(jù)圖形推測(cè)，上圖中的4N應(yīng)該等于12．
（3）圖1中AB段相當(dāng)于分裂圖中E（字母）時(shí)期；B→E的變化相當(dāng)于分裂圖中的ADC（字母）．
（4）圖2中的E細(xì)胞最大的特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

查看答案和解析>>

科目： 來源：2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅綠色盲由一對(duì)等位基因控制，且男性患者多于女性患者。該病屬于

A.伴X隱性遺傳病 B.多基因遺傳病

C.常染色體顯性遺傳病 D.染色體異常遺傳病

查看答案和解析>>

科目： 來源：2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，下列哪一種方式不會(huì)感染艾滋病的是

A.與艾滋病人共用一個(gè)注射器 B.與艾滋病人共用剃須刀

C.輸入含有HIV的血液 D.與艾滋病人握手或擁抱

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

15．在光合作用過程中，完成“ATP→ADP+Pi+能量”反應(yīng)的部位是在葉綠體的（　　）
A．外膜B．內(nèi)膜C．囊狀結(jié)構(gòu)薄膜D．基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

14．請(qǐng)你從化學(xué)平衡的角度分析，下列措施中對(duì)提高光合作用效率最有效的是（　�。�
A．增加CO2濃度B．澆水灌溉C．增加光照強(qiáng)度D．降低氧氣濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案