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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用后,進(jìn)行了酸奶制作的實(shí)踐.制作步驟如下:
準(zhǔn)備原料:袋裝純牛奶、原味酸奶.
工具:帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋等.
制作方法:
①將瓶子(連同蓋子)、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10min.
②瓶子稍冷卻后,向瓶子中倒入牛奶,再放入電飯鍋中沸水浴加熱10min.
③待牛奶冷卻至40℃左右(不燙手)時(shí)倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子攪拌均勻,擰緊瓶蓋.
④將電飯鍋溫度調(diào)至40℃,繼續(xù)保溫7~8h.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)將瓶子等煮沸的目的是對(duì)瓶子等進(jìn)行滅菌,防止雜菌污染影響發(fā)酵.
(2)“引子”指的是酸奶中的乳酸(桿)菌,其在發(fā)酵過(guò)程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量(填反應(yīng)式 ),它與釀制果醋的菌種在代謝方式上的主要區(qū)別是乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,醋酸菌是好氧型細(xì)菌.
(3)卻后才能倒入酸奶的原因是防止溫度過(guò)高而將菌種殺死.將瓶蓋擰緊的目的是乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行發(fā)酵.
(4)另一名同學(xué)在重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免雜菌污染而向牛奶中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素能抑制乳酸茵增殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.殺死所有的病原微生物
B.殺死所有的微生物
C.殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
D.是病原菌不生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.高溫滅菌的原理是( 。
A.每種微生物生長(zhǎng)的最適溫度是一定的
B.微生物對(duì)高溫環(huán)境不適應(yīng)
C.高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng)
D.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

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14.下列微生物屬于嚴(yán)格厭氧的是(  )
A.酵母菌B.醋酸桿菌C.乳酸菌D.曲霉

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13.細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有20多種,其中最基本的元素是C,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等.

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12.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量等,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)如果x代表光照強(qiáng)度,則主要是影響光反應(yīng)階段,該階段除了產(chǎn)生氧氣外,還有[H]、ATP.在最適溫度下,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的含量.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能是a.
(2)如果x代表CO2的含量,則主要是影響暗反應(yīng)階段,當(dāng)CO2的含量突然下降,則C5的含量會(huì)升高.
(3)乙圖中該植物在25℃、10klx的光照條件下,每小時(shí)呼吸作用吸收的氧氣量是20mg,光合作用真正所產(chǎn)生的氧氣量是80mg.
(4)如果溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5klx,乙圖中降低溫度下有助于提高光合產(chǎn)量.

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11.圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2表示測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商(呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)E表示酒精.若底物為葡萄糖,寫(xiě)出過(guò)程①②的總反應(yīng)式C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積.
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④(填序號(hào))過(guò)程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②(填序號(hào))過(guò)程.
(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85.
(5)為校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核結(jié)構(gòu).圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成.
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔.單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān),你認(rèn)為人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多(選填“多”“少”或“相同”).
(3)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是1、4(用圖甲中數(shù)字表示).
(4)圖乙中①控制②的合成,①是DNA分子,鑒定②的試劑為雙縮脲試劑.
(5)圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的末期.遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí),不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是在染色體狀態(tài)時(shí),染色體高度螺旋化,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能解旋,故不能轉(zhuǎn)錄出RNA.

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9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖甲、圖乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖甲中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④⑥⑨(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖乙細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是④(填標(biāo)號(hào)),圖乙細(xì)胞中與分泌物分泌有關(guān)的細(xì)胞器是②(填標(biāo)號(hào)).若該細(xì)胞為蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞,則應(yīng)沒(méi)有的細(xì)胞器是④(填標(biāo)號(hào)).
(4)若用甲基綠吡羅紅染色劑對(duì)圖乙所示細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于ATP分子的說(shuō)法正確的是( 。
A.由于ATP是高能化合物,所以與生物體內(nèi)能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用關(guān)系最密切
B.ATP在植物體內(nèi)與動(dòng)物體內(nèi)的來(lái)源相同
C.幾乎所有生物都以ATP為直接能源物質(zhì)的事實(shí),是這些生物有共同原始祖先的證據(jù)之一
D.植物葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目少于動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目,證明植物細(xì)胞葉綠體也為葉肉細(xì)胞的很多生命活動(dòng)提供ATP

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