相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量原則
C．數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量，計(jì)算平均值
D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．此時(shí)的細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C．圖中兩條染色體上應(yīng)含有8個(gè)DNA分子
D．這兩條染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化，細(xì)胞種類(lèi)增多
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，對(duì)個(gè)體正常發(fā)育是不利的
D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增大，易分散轉(zhuǎn)移

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C．③在植物細(xì)胞中共有8種
D．人體細(xì)胞內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑，它揭示了（　�。�
A．細(xì)胞的多樣性
B．生物界與非生物界的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D．所有生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是（　　）
A．a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂，c階段在受精以后進(jìn)行有絲分裂
B．a、b、c表示連續(xù)分裂過(guò)程，所以都具有細(xì)胞周期
C．CD段、GH段和OP段細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D．BC段、FG段和NO段發(fā)生的原因都是核DNA的復(fù)制

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最近
B．用大片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和動(dòng)物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實(shí)驗(yàn)
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定它的呼吸方式
D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，堿性染料龍膽紫染液可以代替醋酸洋紅染液

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于微生物的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．對(duì)數(shù)期的細(xì)菌代謝旺盛，個(gè)體形態(tài)比較穩(wěn)定；穩(wěn)定期新增加的細(xì)胞數(shù)和死亡的細(xì)胞數(shù)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
B．酶活性調(diào)節(jié)比酶合成調(diào)節(jié)更快速、精細(xì)，且此過(guò)程中酶結(jié)構(gòu)的變化是可逆的
C．不同種類(lèi)的微生物細(xì)胞中初級(jí)代謝產(chǎn)物的種類(lèi)基本相同，且在體內(nèi)不停的合成，否則會(huì)影響微生物正常的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡
D．自然界中的細(xì)菌往往需要經(jīng)過(guò)基因突變、基因重組或染色體變異等處理，才能作為工業(yè)生產(chǎn)中的菌種

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是同學(xué)建立的二倍體生物減數(shù)分裂中染色體變化的模型，請(qǐng)根據(jù)染色體變化的情況判斷該細(xì)胞最可能是（　�。�
A．初級(jí)卵母細(xì)胞B．初級(jí)精母細(xì)胞C．次級(jí)卵母細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

20．用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述正確的是（　�。�
A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D．視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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