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科目： 來源： 題型：多選題

9．下列有關實驗設計的敘述正確的是（　�。�
A．實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗變量
B．各種實驗中都必須設置空白對照組，確保單一變量原則
C．數(shù)據(jù)測量應力求精確，因而需要多次測量，計算平均值
D．探究實驗設計中，實驗結果不一定與提出的假設一致

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某雄性動物細胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法正確的是（　�。�
A．此時的細胞為次級精母細胞
B．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C．圖中兩條染色體上應含有8個DNA分子
D．這兩條染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離分別進入2個子細胞

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因選擇性表達導致了細胞分化，細胞種類增多
B．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小
C．細胞凋亡受基因控制，對個體正常發(fā)育是不利的
D．細胞癌變導致細胞黏著性增大，易分散轉移

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．如果要構成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團
C．③在植物細胞中共有8種
D．人體細胞內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．細胞學說是自然科學史上的一座豐碑，它揭示了（　�。�
A．細胞的多樣性
B．生物界與非生物界的統(tǒng)一性
C．細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
D．所有生物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析能得出的正確結論是（　　）
A．a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂，c階段在受精以后進行有絲分裂
B．a、b、c表示連續(xù)分裂過程，所以都具有細胞周期
C．CD段、GH段和OP段細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D．BC段、FG段和NO段發(fā)生的原因都是核DNA的復制

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗的說法正確的是（　　）
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最近
B．用大片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和動物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實驗
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
D．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，堿性染料龍膽紫染液可以代替醋酸洋紅染液

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列關于微生物的敘述中，不正確的一項是（　�。�
A．對數(shù)期的細菌代謝旺盛，個體形態(tài)比較穩(wěn)定；穩(wěn)定期新增加的細胞數(shù)和死亡的細胞數(shù)達到動態(tài)平衡
B．酶活性調(diào)節(jié)比酶合成調(diào)節(jié)更快速、精細，且此過程中酶結構的變化是可逆的
C．不同種類的微生物細胞中初級代謝產(chǎn)物的種類基本相同，且在體內(nèi)不停的合成，否則會影響微生物正常的生命活動，甚至導致死亡
D．自然界中的細菌往往需要經(jīng)過基因突變、基因重組或染色體變異等處理，才能作為工業(yè)生產(chǎn)中的菌種

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．如圖是同學建立的二倍體生物減數(shù)分裂中染色體變化的模型，請根據(jù)染色體變化的情況判斷該細胞最可能是（　�。�
A．初級卵母細胞B．初級精母細胞C．次級卵母細胞D．次級精母細胞

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科目： 來源： 題型：多選題

20．用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述正確的是（　　）
A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5 cm左右
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動
D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤

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同步練習冊答案