有關(guān)下圖所示的生物變異的敘述，錯誤的是

A．圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B．圖示變異發(fā)生在同源染色體之間

C．圖示變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

D．圖示過程表示染色體易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

理論上，下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是

A．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B．X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

D．常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是

①在細菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核

②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結(jié)論，則下列選項符合這種關(guān)系的有

A. X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，Y表示基因在染色體上

B. X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律

C. X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現(xiàn)3：1性狀分離比

D. X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖,下列說法正確的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者

C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為1/2

D．Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結(jié)果，假設(shè)突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制．為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設(shè)計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示．

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是

A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1

D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2，1/2

有一對患多指癥的夫婦生了A（男孩）、B（女孩）、C（男孩）三個小孩,A、B均正常,C患多指癥,試回答下列問題（基因用D和d表示）

（1）多指癥屬于 （顯、隱）性遺傳病。

（2）寫出該夫婦及子女的基因型：

丈夫 , 妻子 , B , C 。

（3）C為純合子的概率為 。

（4）如果C和一個正常的女孩結(jié)婚生一個患病女孩的概率為 。

（5）如果C和一個其父親是正常的多指癥女孩結(jié)婚,他們所生的男孩患多指癥的概率為 。

圖為T2噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟和結(jié)果，請據(jù)圖回答：

（1）T2噬菌體的化學(xué)成分是 ，用放射性32P標記的是T2噬菌體的 。

（2）要獲得32P標記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是 。

（3）實驗過程中攪拌的目的是 ，離心后放射性較高的是 。（填“上清液”或“沉淀物”）。

（4）接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強，最可能的原因是 。

（5）赫爾希和蔡斯還設(shè)計了一組實驗，請簡述對照實驗設(shè)計 。預(yù)期的實驗結(jié)果是 。

普通小麥有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。�ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因遵循基因的自由組合定律。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗，請分析回答：

（1）A組的育種方法是 ，F(xiàn)2的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能不育的是 類。B組矮稈抗病個體需經(jīng)相應(yīng)處理才能推廣，與其他育種方法相比，這種育種優(yōu)勢是 。

（3）A、B、C三組方法中，能產(chǎn)生新基因的是 組。C組方法獲得矮稈抗病小麥新品種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

下圖是某反射弧的組成示意圖。請據(jù)圖回答:

（1）圖中④為 ，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的 。

（2）圖中所示包含神經(jīng)突觸 處；孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將 。

（3）圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是 處（填箭頭旁字母）。

（4）E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予B點一個強刺激，電流計指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)，原因是 。

刺激B點時，B點細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，B點與未興奮部位形成了 。

（5）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在B處，刺激E，肌肉收縮；將藥物放在F處，刺激E，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物對 有阻斷作用。