科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上的基因不表現(xiàn)伴性遺傳的現(xiàn)象
C.在聯(lián)會時期,Ⅱ片段遺傳物質(zhì)的交換將導致交叉現(xiàn)象
D.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進行雜交實驗如下:
實驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是
A.僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系
B.實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上
C.實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同
D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
用32P標記S型肺炎雙球菌的DNA,35S標記其蛋白質(zhì),將其加熱殺死后與未標記的R活細菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時間后,從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細菌。下列有關元素分布的分析,最可能的情況是
A.部分S型細菌含有32P,不含35S
B.部分R型細菌含有32P和35S
C.所有S型細菌都含有32P,不含35S
D.所有R型細菌都含有35S,不含32P
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動物的某細胞核內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,細胞膜開始縊裂,則該細胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復制
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
人類多指(T)對正常指(t)為顯性,皮膚白化(a)對正常(A)為隱性,都在常染色體上,且都獨立遺傳。一個家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個白化病和手指正常的女兒,則再生一個正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是
A.1/2,1/8 B.1/4,1/4
C.3/8,1/2 D.3/16,1/4
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBBCc的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ABc的精子,則隨之產(chǎn)生的另3個精子為
A.ABc、aBc、aBc B.Abc、Abc、ABc
C.a(chǎn)BC 、aBC、ABc D.a(chǎn)Bc、aBC、ABc
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為
A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
將豌豆一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植(顯性和隱性相間種植),另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體也間行種植。問隱性純合個體一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米都是既有顯性也有隱性
B.豌豆都是隱性,玉米既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米都是顯性和隱性比例為3∶1
D.玉米都是隱性,豌豆既有顯性又有隱性
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細胞中含有的染色單體數(shù)目依次為0、8、4
C.乙是次級卵母細胞,丙細胞可能是次級精母細胞,丁可能為卵細胞
D.甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、1
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科目: 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學的實驗模擬的是基因的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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