科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,正確的是( )
A.建立者是沃森和克里克
B.標志著生物學的研究進入分子水平
C.論證了生物都是由細胞發(fā)育而來
D.科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構成了( )
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物個體
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
原核細胞、真核細胞最明顯的區(qū)別在于( )
A.有無核物質 B.有無細胞壁 C.有無核膜 D.有無細胞膜
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍,其中正確的是( )
選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒。下列有關該病毒的敘述,正確的是( )
A.有完整的細胞結構
B.可利用自身的核糖體合成蛋白質
C.能在宿主細胞中增殖
D.可直接分裂增殖
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的各個層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是( )
A.生物群落 B.種群
C.組織 D.細胞
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對應的( )
①目鏡越短 ②物鏡越短
③目鏡越長 ④物鏡越長
A、①④ B、②③ C、①② D、③④
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是
A.用顯微鏡觀察時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標
B.從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,可通過調大光圈或把反光鏡由平面換成凹面
C.換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調焦
D.在觀察細胞質的流動時可用細胞溶膠中的葉綠體的運動作為標志
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是( )
A. 細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等
B. 硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型
C. 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細胞中含葉綠體
D. 一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的
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科目: 來源:2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是:
①蘋果
②呼吸道上皮
③神經(jīng)元
④柳樹
⑤細胞內蛋白質、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的魚
⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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