科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關(guān)生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結(jié)果如右圖所相關(guān)分析合理的是
A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→三碳化合物→糖類、五碳化合物
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在夏季晴朗的白天植物細胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況,下列對這一環(huán)境因素改變的分析正確的是
A.突然停止光照 B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度 D.增加光照強度
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四種實驗條件下,測定了不同光照強度對光合作用速率的影響,結(jié)果如曲線圖。①0.1%CO2,30℃ ②0.1%CO2,20℃ ③0.03%CO2,30℃ ④0.03%CO2,20℃下列敘述,錯誤的是
A.比較曲線①和②可知,30℃時光合作用酶的活性高于20℃
B.比較曲線①和③可知,適度提高CO2濃度能提高光合速率
C.比較曲線①和④可知,溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素
D.Q點四條曲線重合,說明此時光照強度是光合速率主要影響因素
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化, 圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。下列判斷錯誤的是
A. 第24 天的果實總光合速率小于第12天的果實總光合速率
B. 第36天后果皮逐漸變黃與葉綠素含量減少有關(guān)
C. 第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用菲林試劑檢測
D. 圖示結(jié)果表明在種子發(fā)育過程中該有機物有可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其他條件適宜且恒定),單位時間O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.光照強度為a時,細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B.光照強度為b時,呼吸作用強度是光合作用強度的二倍
C.光照強度為c、d時,該細胞能積累有機物
D.光照強度為d時,細胞需吸收2個單位的二氧化碳
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞周期可分為間期和分裂期(M期),間期又分為G1期、S期和G2期。下表為體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間(單位:小時),若在細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,則
細胞周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
A.M期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處
B.G2期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處
C.所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后
D.所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞分化不同水平的分析中,錯誤的是
A.從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細胞器水平分析,細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從核酸分子角度分析,細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果
D.從蛋白質(zhì)角度分析,細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
TGF-β1—Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是
A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來看,復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>
C.復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞凋亡的敘述,錯誤的是
A.細胞凋亡受細胞自身基因的調(diào)控
B.細胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中
C.細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡
D.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除
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