科目: 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題】蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價值。某同學(xué)為篩選產(chǎn)蛋白酶的高產(chǎn)菌株,做了如下實(shí)驗(yàn)步驟(配置了下列培養(yǎng)基,在適宜條件下培養(yǎng)):
步驟 | 取樣 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)結(jié)果 |
I | 土壤樣品 | 葡萄糖,(NH4)2SO4,K2HPO4·3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2, MgSO4·7H2O,加水定容 | 培養(yǎng)液a |
II | 1mL培養(yǎng)液a | 同上 | 菌落 |
III | 挑取單菌落 | 細(xì)菌培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)液b |
(1)為實(shí)現(xiàn)篩選目的,步驟I所使用的培養(yǎng)基配方中,應(yīng)去除_____________并加入高濃度的_____________。
(2)為實(shí)現(xiàn)目的菌的分離和計數(shù),步驟II所使用的培養(yǎng)基中還應(yīng)加入_____________制成平板,采用的接種方法是_____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖A。
(3)步驟III應(yīng)挑取圖A中_____________處的菌落,本步驟的目的是____________________。
(4)圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產(chǎn)過程中,通常需對發(fā)酵液在60—70℃保溫一定時間的,其作用是_________________。
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科目: 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用“基因敲除技術(shù)”敲除了新生小鼠心肌細(xì)胞中的GATA4基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個分泌型因子FGF16的表達(dá)水平降低,小鼠心臟喪失了再生能力,并出現(xiàn)了嚴(yán)重的心肌肥大現(xiàn)象。緊接著科研人員利用腺相關(guān)病毒載體AAV9,實(shí)現(xiàn)了在心肌細(xì)胞中“過表達(dá)”Fgfl6基因,發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞恢復(fù)增殖能力,心肌肥大也受到一定的抑制。這項(xiàng)工作為心肌損傷修復(fù)和病理性心肌肥大的臨床治療提供了理論基礎(chǔ)。請回答:
(1)“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是________________。
(2)腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具,除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外,還應(yīng)具有_____________、______________(答出兩點(diǎn)即可)的條件。
(3)目的基因與載體結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。已知限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—。請畫出目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端________________。DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列是否有專一性要求?________________。
(4)定性的檢測目的基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物可采用_____________的方法。
(5)資料說明:_____________、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀。
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,錯誤的有幾項(xiàng)( )
①一個核糖體只能同時結(jié)合兩個tRNA分子
②圓褐固氮菌通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成磷脂
③酵母菌的細(xì)胞核中可以合成rRNA和DNA
④HIV、SARS病毒都只含有RNA一類核酸
⑤細(xì)胞吸收甘油、脂肪酸可促進(jìn)水分滲出
⑥膜蛋白減少不影響無機(jī)鹽離子的吸收速率
⑦洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸收的葡萄糖的途徑是:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體基質(zhì)
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:
能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時,ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時,其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )
A. 根據(jù)能荷的公式組成,推測一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B. 細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時,能荷較低
D. 能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A. 人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,凋亡速率比吞噬細(xì)胞快
B. 肌細(xì)胞中只有與肌動蛋白合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)
C. 造血干細(xì)胞在分裂前期,細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
D. 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2017年1月7日,江西省衛(wèi)生計生委通報江西新增3例H7N9病例,九江暫;钋萁灰祝珖劳10人。下列有關(guān)流感疫苗和人體對流感的免疫的說法正確的是( )
A. 由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無效
B. 體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C. 效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡
D. 抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盜取其中的花蜜(盜蜜),花筒上雖留下小孔,被盜蜜的花仍會開花,但影響結(jié)實(shí)率.密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜密,其身體不會接觸到花的柱頭。據(jù)此作出的分析,正確的是( )
A. 密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關(guān)系
B. 密林熊蜂不影響角蒿的進(jìn)化
C. 該盜蜜行為不會影響角蒿的種群密度
D. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一豌豆雜合子(Aa)植株自交時,下列敘述錯誤的是( )
A. 若自交后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隱性基因的花粉50%的死亡造成
B. 若自交后代的基因型比例是2:2:1,可能是隱性個體有50%的死亡造成
C. 若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隱性基因的配子有50%的死亡造成
D. 若自交后代的基因型比例是1:2:1,可能是花粉有50%的死亡造成
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是__________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率____________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而________________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的________和________減少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用________染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由______________轉(zhuǎn)化而來。
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科目: 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù),縱坐標(biāo)示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。
請分析回答下列有關(guān)問題:
①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實(shí)發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。
②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。
(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________和根的生長情況。
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。
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