科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是 ( )
A. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
B. 大自然中生物的觀賞價值屬于間接價值
C. 建立植物園、動物園等措施屬于就地保護(hù)
D. 保護(hù)生物多樣性,并不反對對資源的合理開發(fā)和利用
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科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f指的是O2或CO2。圖2表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,M點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中乙結(jié)構(gòu)的名稱是____________。圖2中B點(diǎn)之前,該植物細(xì)胞中ATP的合成場所有___________________。
(2)題中 “適宜的條件”主要是指 ______________________________ 。 (至少答兩點(diǎn))
(3)圖1中的b物質(zhì)_______(填“能”或“不能”)表示葡萄糖 。
(4)當(dāng)CO2濃度分別為圖2中C和N時,分別對應(yīng)圖1中__________和__________。(從a~f中選擇)
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科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗。
①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液。
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。
④用注射器吸取5mL 3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。
⑤室溫下記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)。
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗結(jié)果如下圖。
請回答問題:
(1)該實(shí)驗的自變量為_____________________________ 。
(2)酶起催化作用的實(shí)質(zhì)是_________________________ 。
(3)步驟③中,稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度的目的是_______________________。稀釋的提取液放在低溫下保存,為什么不放在高溫下保存________________________。
(4)據(jù)圖分析,相同pH條件下________細(xì)胞中過氧化氫酶活性最高。如要測得菠菜細(xì)胞中過氧化氫酶的最適pH,下一步的具體做法是__________________________________。
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科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某動物的基因型為AaBb。下圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布,乙和丙是該生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答:
(1)乙細(xì)胞處于________期,移向同一極的基因有___________。
(2)丙細(xì)胞的名稱是_________,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。
(3)與圖甲精細(xì)胞同時產(chǎn)生的精細(xì)胞還有__________個,基因型分別是______________。
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科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種遺傳病患者的家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用 B、b表示)。
(1)該病的致病基因位于_____染色體上,為____性遺傳病,2號個體的基因型為________。
(2)若4號個體不攜帶該種遺傳病的致病基因,7號個體與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是_________。
(3)若4號個體攜帶該種遺傳病的致病基因,已知在正常人群的中攜帶者的概率為1/200,8號個體與一正常女性婚配,后代患病概率是_____。
(4)測定該遺傳病的有關(guān)基因,發(fā)現(xiàn)正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:
正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……
患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……
據(jù)此判斷,是堿基對的_______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,產(chǎn)生了致病基因。
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科目: 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖B中所示的成分外,還應(yīng)該包括_______________________。
(4)鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。
(5)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物_______克。
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科目: 來源:2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A. 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜以及其他的膜結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B. 胰島A細(xì)胞分泌胰島素的過程,需消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性
C. 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,細(xì)胞核的體積增大
D. 在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)由核膜、核仁和染色體
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科目: 來源:2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲所示為原核細(xì)胞基因表達(dá)過程,圖乙為生物的中心法則,①-⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是
A. 圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子
B. 圖甲中合成的多肽還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性
C. 圖乙中過程③在核糖體中完成
D. 在人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程①
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科目: 來源:2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗方法或檢測的敘述,正確的是
A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必需使用高倍鏡觀察
B. 胡蘿卜素處于濾紙最上方,是因為其在提取液中的溶解度最高
C. 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗中,需用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗卡諾氏液
D. 在用過氧化氫酶、過氧化氫為原料來探究酶的最適溫度的實(shí)驗中,常用單位時間內(nèi)氧氣釋放量來檢測實(shí)驗結(jié)果
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科目: 來源:2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. 雌螳螂在交配后將雄螳螂吃掉屬于捕食關(guān)系
B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不都是沿著食物鏈進(jìn)行的
C. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D. 豐富度能夠反映群落在一定時期的物種數(shù)目,但不能反映群落的演替趨勢
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