科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】原產(chǎn)于南美洲的水蘊(yùn)草是多年生的草本沉水植物,在亞洲地區(qū)繁殖已經(jīng)成為池塘溪河中常見(jiàn)的野草.某研究小組用水蘊(yùn)草進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲和乙,定時(shí)記錄倒置的試管頂端的氣體量.利用該實(shí)驗(yàn)裝置適合研究的問(wèn)題是( )
A.環(huán)境溫度對(duì)光合作用速率的影響
B.光的波長(zhǎng)對(duì)光合作用速率的影響
C.光照強(qiáng)度對(duì)呼吸速率的影響
D.二氧化碳濃度對(duì)呼吸作用速率的影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 維生素D可以促進(jìn)鈣、磷的吸收
B. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
D. 脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)代謝中具有重要功能
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】沉水植物的生長(zhǎng)和分布受多種環(huán)境因子的調(diào)控,某科研小組對(duì)金魚藻、苦草兩種沉水植物的光合特征進(jìn)行了比較研究,并繪出了它們?cè)诓煌庹諒?qiáng)度下的光合速率曲線。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)a點(diǎn)時(shí)金魚藻能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_____________。若c點(diǎn)時(shí)突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)苦草葉肉細(xì)胞中C5的含量將________(填“升高”、“不變”或“降低”)。
(2)實(shí)驗(yàn)條件下,當(dāng)兩者凈光合速率相等時(shí),苦草的實(shí)際光合速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)金魚藻,原因是_____________________________________________________。
(3)通過(guò)分析兩種植物的光合速率曲線,可知__________更適于底層生長(zhǎng),其能夠生活的深度除了與水體的溫度、溶氧量有一定的關(guān)系之外,還與水體的______________有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用2molL﹣1的乙二醇溶液和2molL﹣1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
*注解1:本題中“原生質(zhì)體”是指植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁以外的部分的總稱.
*注解2:原生質(zhì)體體積的相對(duì)值,是百分比比例,如其數(shù)值為50,則表示當(dāng)前體積是該細(xì)胞正常體積的50%
(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說(shuō)明:細(xì)胞外液體濃度(填<、>或=)細(xì)胞內(nèi)液體濃度,在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體流出量多于流入量,細(xì)胞液濃度 .
(2)在1min后,處于2molL﹣1蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將 , 此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了;該時(shí)段細(xì)胞不能自動(dòng)復(fù)原,若要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于中.
(3)在1min后,處于2molL﹣1乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于 .
(4)不是該植物的所有細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞須具有細(xì)胞壁和 .
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【題目】I.降鈣素是一種多肽類激素,某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研究一種新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條DNA單鏈,兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問(wèn)題:
(1)上述制備新型降鈣素,運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是________。Klenow酶是一種____________酶。兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是_______________________。
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。
①要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____________。
②導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),要用________________處理。
③經(jīng)DNA測(cè)序表明,最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是_______________________________________________。
II.請(qǐng)回答與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)欲獲得牛的單個(gè)體細(xì)胞,需用__________________處理動(dòng)物組織;在體外培養(yǎng)時(shí),通常需在培養(yǎng)液中添加______________等天然成分。
(2)獲取的卵子需培養(yǎng)到_______________時(shí)期才能用于核移植,通過(guò)核移植獲得的動(dòng)物稱作______________。
(3)在胚胎分割技術(shù)中,需將牛囊胚的___________均分,可利用囊胚的__________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。
(4) 可用ES細(xì)胞分化出人造器官用于器官移植,優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異示意圖.圖中①和②,③和④互為同源染色體,則對(duì)兩圖所示的變異敘述正確的是( )
A.均為基因重組
B.圖a中染色體的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
C.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
D.圖b中染色體的變化只能在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生
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【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上不同
C.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
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【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)
C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物的根生長(zhǎng)開始受到抑制
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.A,B,D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;D代表 .
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 , 該特點(diǎn)的實(shí)現(xiàn),取決于圖中的物質(zhì)(用圖中英文符號(hào)表示)
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a﹣e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>;氧氣進(jìn)入細(xì)胞膜的過(guò)程可以用圖中的示意.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述正確的是( )
1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2)①、④過(guò)程可以消耗[H],②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
3)①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4)①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣.
A.1)2)
B.1)4)
C.2)3)
D.3)4)
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