A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

【題目】圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)②③對照可以證明植物生長具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長
C.實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對照作用

A．經(jīng)過O℃處理的酶，活性能夠恢復(fù)

B．經(jīng)過100℃處理的酶，活性能夠恢復(fù)

C．經(jīng)過O℃處理的酶，空間結(jié)構(gòu)遭破壞

D．經(jīng)過100℃處理的酶，生成了氨基酸

【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③
B.②中的液體屬于組織液
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量
D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化

【題目】將如圖裝置進(jìn)行下列不同處理一段時(shí)間后幼苗能夠直立生長的是（ ）
A.臺燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
B.遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C.轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
D.花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

A．喝冰汽水打嗝

B．中暑暈倒

C．接觸花粉引起皮疹

D．運(yùn)動(dòng)過度肌肉痙攣

A．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)減弱

B．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)加強(qiáng)

C．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱

D．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)加強(qiáng)

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某化合物由甲乙兩部分組成．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.若該化合物為蔗糖，則甲、乙均為葡萄糖
B.若該化合物為氨基酸，乙為R基，則甲中必含氨基和羧基
C.若該化合物為ATP，乙為腺苷，則甲中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D.若甲、乙為兩個(gè)DNA片段，則可能通過DNA聚合酶將其連接

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為________；物質(zhì)X以____________方式形成分泌蛋白。

（2）分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。從細(xì)胞器的組成成分的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________。

（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母)；研究圖示生理過程一般采用的方法是______________。

（4）生物膜系統(tǒng)中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有____________________。