A. 未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B. 興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為b→a

C. 在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

【題目】如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 ．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來．
（3）從A到E中，牛的胚胎移植的適宜時期是（填字母）．圖中標(biāo)號3為 ， 它將來可發(fā)育為和 ．
（4）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？ ．
（5）若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對早期胚胎進行處理，再植入受體內(nèi)．若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于條件下．

A. 卵細(xì)胞與精子的形成過程要經(jīng)歷變形階段

B. 一個性原細(xì)胞經(jīng)過分裂最終只形成一個生殖細(xì)胞

C. 一個性原細(xì)胞中的染色體復(fù)制后數(shù)目暫不加倍

D. 同一種生物在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的成熟卵細(xì)胞與精子數(shù)量相差不大

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑．據(jù)此回答：

（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是
A.有性生殖
B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)
D.基因工程
（2）人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)．從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是 ．
（3）如圖示時期是胚胎發(fā)育的期．
（4）在該圖下一時期，b細(xì)胞最可能成為胚層的一部分．
（5）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？ ． （填序號）
①體外培養(yǎng) ②人工授精�、叟咛ヒ浦病、芎艘浦�
（6）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是 ， 雙胞胎的性別是否相同？ ．

【題目】圖中甲～丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程需要的原料是；①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是 ．
（2）若乙中含1000個堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是 ， 此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過程中需消耗個胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是；
②過程涉及的RNA有類．
（4）在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是 ， 在分裂期此圖所示過程很難進行，原因是 ．
（5）下列生物或結(jié)構(gòu)中，與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是
A.T2噬菌體
B.煙草花葉病毒
C.線粒體
D.HIV．

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進行細(xì)胞培養(yǎng)時，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進行分離，形成單個細(xì)胞，這個過程中需要利用酶處理．
（2）形成重組細(xì)胞時應(yīng)選用期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是 ．
（3）圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因主要有、 ．
（4）圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為 ， 其包括的具體生物技術(shù)有、等．轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物具有全能性．

A. 達爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長素

B. 鮑森詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

C. 溫特的實驗證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長的

D. 拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的

A. 該細(xì)胞器一定具有特殊的膜結(jié)構(gòu) B. 產(chǎn)生氣體的過程有能量生成

C. 產(chǎn)生的氣體可能是02或C02 D. 影響氣體產(chǎn)生的主要環(huán)境因素是光照

【題目】如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是 ， ⑤過程進行的場所是 ． ③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是、、 ．
（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為 ． 某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患 ．
（3）能夠降低血糖的激素是 ．

【題目】如圖1是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中的基本操作步驟，請回答下列問題．

（1）D過程在低倍鏡下可觀察到和分離．若低倍鏡下觀察到的視野如圖2所示，則N處為 ．
（2）花青素為紫色，它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的中．
（3）該同學(xué)為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表所示．

注：“+”表示有添加“﹣”表示無添加．添加后NaCl濃度為100mmolL﹣1 ， 茉莉酸濃度為10﹣3mgL﹣1 ．
結(jié)果表明，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有作用．