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科目: 來源: 題型:

如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA。一段時間達(dá)到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則            (   )?

 

A.h1>h2,M1<M2                  B.h1<h2,M1=M2?

C.h1>h2,M1>M2                  D.h1<h2,M1>M2

 

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科目: 來源: 題型:

在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是( �。�?

A.4/16和6/16

B.9/16和2/16?

C.1/8和3/8

D.1/4和10/16?

 

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科目: 來源: 題型:

小鼠體內(nèi)的下列生理過程,能使ATP含量增多的是

A小腸上皮細(xì)胞吸收水進(jìn)入血液的過程

B肝細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2的過程

C胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程

D細(xì)胞有絲分裂后期的染色體移向兩極的過程

 

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科目: 來源: 題型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(  )

 

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9 mol

12.5 mol

15 mol

30 mol

產(chǎn)生酒精的量

9 mol

6.5 mol

6 mol

0 mol

 

A.a濃度時酶母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

C.c濃度時有50%的葡萄糖有于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸

 

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科目: 來源: 題型:

某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述不正確的是(  )

A.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅰ1必為雜合子

B.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ2必為純合子

C.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ1必為雜合子

D.該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病

 

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體中的兩種重要有機物B、E的組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述中正確的是 (  )

 

A.E和G在同一個體的不同細(xì)胞中含量基本相同

B.G是遺傳物質(zhì),在細(xì)胞核中合成

C.B是細(xì)胞中含量最多的有機物

D.鑒定B時需要水浴加熱

 

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科目: 來源: 題型:

體現(xiàn)各生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,以“出芽”方式進(jìn)行的是  (  )

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜        B.細(xì)胞膜和高爾基體膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜       D.細(xì)胞膜和線粒體膜

 

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科目: 來源: 題型:

廣告語“聰明的媽媽會用心(鋅)”道出了鋅的重要性,研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十

  多種酶的活性與Zn2有關(guān),這說明無機鹽(  )

  A.對維持酸堿平衡有重要作用

  B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

  C.對維持生物體的生命活動有重要作用

  D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

 

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科目: 來源: 題型:

在某一類型的血細(xì)胞中,一種電中性物質(zhì)的濃度比周圍血漿中的該物質(zhì)的濃度高得多,然而此物質(zhì)仍能繼續(xù)不斷地進(jìn)入細(xì)胞。該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的這一過程是      (  )

A.滲透作用   B.自由擴散  C.協(xié)助擴散      D.主動運輸

 

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學(xué)實驗。請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題。

材料一:傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如上圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

(1)你認(rèn)為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么? ___________________

(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系? _______________________________________

材料二:當(dāng)傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說:細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細(xì)胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且,他還做了如下實驗:在傘已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘再生出來,核才恢復(fù)分裂。

(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為上述實驗的補充,來進(jìn)一步證明上述假說。 _____________

 

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