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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu),仔細(xì)看圖后回答下列各問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各編號(hào)的中文名稱(chēng):
             ②           
             ⑨           
(2)圖中共有脫氧核苷酸         種,分別是           、             、           、          ,堿基        對(duì)。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和縣六合中學(xué)高一下學(xué)期生物期中考試試卷 題型:綜合題

據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(本題共7分)

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是     ,屬于真核細(xì)胞的是     。判斷依據(jù)為                                                           
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                          。
(3)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有                          。由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有                          

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和縣六合中學(xué)高一下學(xué)期生物期中考試試卷 題型:綜合題

將下列試劑與相應(yīng)的待測(cè)樣品和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用線(xiàn)連起來(lái)。(本題共7分)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和縣六合中學(xué)高一下學(xué)期生物期中考試試卷 題型:綜合題

圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

⑴高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[   ]           和[   ]          ,
[   ]          
⑵占成熟的植物體積90%,含有色素,對(duì)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境起調(diào)節(jié)作用的細(xì)胞器是
[   ]          。
⑶在植物細(xì)胞有絲分裂地末期,將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的
細(xì)胞器是[   ]          。
⑷在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是         。
⑸細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”是[   ]     ,它是細(xì)胞進(jìn)行          的主要場(chǎng)所。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]          。
⑺與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]          , [   ]          
⑻具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[   ][   ]和[   ]。
⑼動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器包括[   ]           和[   ]            

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是                              ;                                 為生物進(jìn)化提供了原材料,                  決定生物進(jìn)化的方向;                   產(chǎn)生新物種

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

(5分)識(shí)圖作答:

(1)寫(xiě)出下列生理過(guò)程及⑤產(chǎn)生CO2的方式。
①__                __④__                 __⑤____                  
(2)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以___          _形式進(jìn)行循環(huán)。
(3)形成溫室效應(yīng)的原因是                                                    

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

(8分)識(shí)圖作答:下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答,

(1)將A、B、C、D各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的名稱(chēng)依次寫(xiě)在圖中:
A.__      ____B._____      _C.___        ___D.__          ____
(3)圖中a2代表__           ____。
(4)a3<a2的原因是___             ___。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特點(diǎn)是__          ____、__          ____

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

(5分) 右圖是某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)中有         條食物鏈。
(2)屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是             
(3)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是                  。
(4)該食物網(wǎng)中,經(jīng)過(guò)貓頭鷹最短的一條食物鏈?zhǔn)?u>                                。在該食物鏈中,能量傳遞效率按20%計(jì)算,若貓頭鷹獲得的能量是4千焦,草應(yīng)供給這條食物鏈的能量為_(kāi)_____千焦。

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

(6分)右圖表示一個(gè)白化病家族的家譜(A對(duì)a為顯性)。

(1) 7和8的基因型為              。
(2)9為雜合體的機(jī)率是       。
(3)10與一個(gè)正常雜合體女性結(jié)婚,生白化孩子的機(jī)率為    ,若他們生的第一個(gè)孩子是白化患兒,那么他們第二個(gè)孩子患白化病的機(jī)是         。
(4)11與一個(gè)正常女子(其父親患白化。┙Y(jié)婚,他們生白化病孩子的機(jī)率為           。

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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線(xiàn),請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線(xiàn)后回答下列問(wèn)題:

(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是圖中的[   ]________型曲線(xiàn)。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是[   ]________型曲線(xiàn)。
(3)直接影響種群數(shù)量變化的因素有生物個(gè)體的                                               
(4)圖中K值的含義是                                            
(5)動(dòng)物種群密度的取樣調(diào)查常用           法

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