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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，不產(chǎn)生水，因此沒(méi)有[H]的生成
  2. B.
    有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
  3. C.
    硝化細(xì)菌可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
  4. D.
    光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作還原劑

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。以下分析錯(cuò)誤的是


  1. A.
    此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有海星、荔枝螺、�？�
  2. B.
    既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類是海星和荔枝螺
  3. C.
    當(dāng)除去全部海星一年后，石鱉、石槭數(shù)量增加
  4. D.
    當(dāng)除去全部海星一年后，藤壺成為優(yōu)勢(shì)種，石鱉、石槭數(shù)量減少

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于單倍體的敘述不正確的是


  1. A.
    含有3條染色體組的個(gè)體不一定是單倍體
  2. B.
    含有四個(gè)染色體組的生物體一定是多倍體
  3. C.
    生物的精子或卵細(xì)胞一定不是單倍體
  4. D.
    未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示根細(xì)胞液中三種物質(zhì)隨氧分壓變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從土壤中吸收來(lái)的
  2. B.
    濃度變化不會(huì)影響到細(xì)胞吸水
  3. C.
    糖的降低與N、P的增加沒(méi)有關(guān)系
  4. D.
    細(xì)胞膜上運(yùn)輸K比運(yùn)輸N的載體多

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

若一個(gè)湖泊演變?yōu)橐粋�(gè)森林，在演替過(guò)程中,首先出現(xiàn)的是


  1. A.
    沼澤
  2. B.
    草原
  3. C.
    森林
  4. D.
    農(nóng)田

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖顯示兩種不同類型的人口年齡結(jié)構(gòu)，以下哪類情況持續(xù)一段時(shí)間后，不可能使圖(1)轉(zhuǎn)變?yōu)閳D(2)


  1. A.
    高的出生率
  2. B.
    低的嬰兒死亡率
  3. C.
    計(jì)劃生育政策的推廣
  4. D.
    高的老年死亡率

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
  2. B.
    圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
  3. C.
    圖中1是細(xì)胞壁，6處充滿了蔗糖溶液
  4. D.
    圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為真核細(xì)胞中核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    ⑥在①上的移動(dòng)方向是從左到右，所用原料是氨基酸
  2. B.
    最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
  3. C.
    圖中所示過(guò)程，翻譯可從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，提高合成蛋白質(zhì)效率
  4. D.
    該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制多聚半乳糖醛酸酶的合成，該酶能夠破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化而不易儲(chǔ)藏，科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，將一種抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，獲得了抗軟化番茄，保鮮時(shí)間長(zhǎng)，口味也更好。主要機(jī)理是采用了RNA干擾技術(shù)，使相關(guān)基因保持沉默（如下圖所示）。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)判斷微小RNA片斷最可能影響哪一細(xì)胞器發(fā)揮其生理作用


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    高爾基體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖所示中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關(guān)系（其他條件相同）。下列相關(guān)敘述中不正確的是     


  1. A.
    B植物在較低CO2濃度時(shí)比A植物具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)
  2. B.
    A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷提高
  3. C.
    CO2濃度為n時(shí)，A、B兩植物光合速率相等
  4. D.
    若能改善光照條件，兩植物m點(diǎn)的光合速率還可提高

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