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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是( )

A.形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子   B.該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵

C.該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基 D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

去年春我國許多地方出現(xiàn)旱情,影響農(nóng)作物的生長。下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述,不正確的是( )

①越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 ②細胞內(nèi)自由水含量降低是細胞衰老的特征之一 ③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低 ④當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺

A.①④ B.①③ C.③④ D.②④

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述合理的是

A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)會顯紫色反應(yīng)

B.葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料

D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精會發(fā)生灰綠色反應(yīng)

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用與細胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)提高光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析:

(1)A瓶加入的試劑是 ,其目的是 。(每空1分)

(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是 。如果B瓶中檢測到有酒精,最可能的原因是 。酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是 。如果把18O2充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是 。

(3)圖中裝置有無錯誤之處,如果有請在圖中加以改正。

(4)D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是 。

(5)請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式。 。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)(一)下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生

理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:(每空1分)

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,提取該物質(zhì) 時加入CaCO3的目的是 。

(2)過程②和③發(fā)生的場所分別是 。

(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進行的是 ,圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是 (兩

空均用圖中數(shù)字回答)。

(4)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機物時,既要接受 釋放的能量,又要被

還原(兩空均用圖中字母回答)。突然停止光照,C3和C5將如何變化 。

(二)如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是 。

(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助 ,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的 上合成的。

(3)胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜 的結(jié)構(gòu)特點。

(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式將會受到較大影響。

(5)影響B(tài)方式運輸速度的因素為 ;與C運輸方式有關(guān)的細胞器是 。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)下圖影響光合作用的因素分析:

(1)如果橫坐標(biāo)代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的___________階段,此時內(nèi)部限制性因素最可能是______________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是_______________。

(2)如果橫坐標(biāo)代表溫度,溫度主要通過影響__________________來影響光合速率。溫度對光合作用速率的影響可以用曲線_____________________表示。

(3)如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響____________的產(chǎn)生。當(dāng)達到二氧化碳飽和點的時候,限制光合速率增加的內(nèi)部因素主要是_______________。

(4)對植物綠色葉片中的色素提取和分離,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次是________________。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某種酶的活性與溫度的關(guān)系如下圖所示。請回答一組相關(guān)的問題。

(1)可以將 作為酶活性高低的指標(biāo)。

(2)在t1和t5的溫度環(huán)境中,該酶的活性都極低。這兩種環(huán)境中酶結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是溫度達到t5時 。

(3)已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶,當(dāng)溫度提高到t3時,其活性隨著提高;但不知道經(jīng)過t4溫度處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時,其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。請完成以下實驗設(shè)計,對后一個問題進行探究。

①取3支試管,編號為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL。將A和B設(shè)為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10 min;將C作為實驗組,其溫度處理應(yīng)是先在 ,然后再轉(zhuǎn)移到 。

②另取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,分別加入a、b、c的三支試管中,

。

③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min,檢測各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較。

④結(jié)果預(yù)測與分析:

如果 ,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性可以恢復(fù);

如果 ,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復(fù)。

(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有_____________________。(至少寫2點)。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是

A.糖蛋白——識別與信息交流

B.纖維素——為人體細胞提供能量

C.DNA——攜帶遺傳信息

D.磷脂——構(gòu)成生物膜

 

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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前,體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對“阿爾法—防御素”的推測中正確的是

A.高溫和強酸強堿會使其功能喪失

B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C.一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

 

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同步練習(xí)冊答案