科目: 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,除特別說明外每空1分)
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖。請回答:
(1)過程①代表的是 。
(2)過程②構(gòu)建A基因表過載體時,必須使用___ 和 兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術(shù)是 ,獲得的X是 。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行 比較,或用圖中的 (2分)進行特異性結(jié)合檢測。
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科目: 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分,除特別說明外每空1分)
Ⅰ(1)通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時需要染色處理。其中,觀察染色體需用 進行染色;觀察DNA需用 進行染色;觀察線粒體需用 進行染色。
(2)酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,酒精的作用是 。
Ⅱ.蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì),這是蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。請根據(jù)這一反應(yīng)特征,利用下列材料,設(shè)計一個實驗來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。
備選材料:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。其他材料若需自選。
實驗步驟:①取3支試管,編號為1、2、3。
②______________________________________________________________________(2分)。
③______________________________________________________________________(2分)。
④觀察3支試管中溶液________的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測:______________________________________________________________________(2分)。
實驗結(jié)果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì),唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,根據(jù)實驗結(jié)果可以證明____________________________________________(2分)。
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中正確的是
A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.糖原和淀粉都是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
D.脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是
A.過程①只能在線粒體中進行,過程②只能在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)相同
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是
A.秋水仙素和低溫處理植物的原理相似,都能夠通過抑制紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍
B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期,細(xì)胞中含有18條染色體
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動的示意圖,關(guān)于下圖的敘述錯誤的是:
A.①②③過程都有堿基互補配對
B.①②③過程都有酶參與催化
C.只有②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①②③過程不一定都有水生成
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是
A.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定高
B.一般來說,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)利用,逐級遞減的
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是
A.對照實驗和對比實驗是兩個不同的概念
B.綠葉中色素的提取和分離實驗中,色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同
C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2就能判斷其呼吸方式
D.土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法進行采集和調(diào)查
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目: 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣
C.受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進行胚胎移植
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織
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