絲瓜的花是單性花，某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用，設計的作法是：①1號花開放前套上紙袋，花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素，套袋；②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是（ ）

A．2號花未套袋 B．缺乏自然授粉的雌花

C．2號花未涂生長素 D．缺乏只套袋處理的雌花

某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（a）。右圖為實驗示意圖。右圖曲線中能正確表示實驗結果的是（ )

A.a B.b C.c D.d

將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ）

A.a B.b C.c D.d

如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A.a和b B.b和 a C.b和 c D.c和b

流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。不可能的原因是（ ）

A．流感病毒發(fā)生了突變

B．流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型

C．抗體在體內存留的時間短

D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系。下列敘述正確的是（ ）

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B.能產生4的細胞一定能產生3

C.能產生3的細胞一定能產生1

D.體液調節(jié)都是由物質1參與的

如圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是（ ）

A.圖1中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、b、a點

B.圖1中③(神經(jīng)中樞)內有2個完整突觸結構

C.圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(遞)提供能量

D.圖2突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變

如圖表示人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。下列關于穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（ ）

A．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的

B．若①表示正常免疫過程中產生的免疫活性物質，則 ①只是抗體

C．若③表示促甲狀腺激素，則其靶細胞為垂體細胞

D．若A為下丘腦，B為腎上腺，則激素④在寒冷時和血糖含量降低時的分泌量都會增加

亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如圖所示。有關敘述正確的是（ ）

A．10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程 ①③⑤⑥

B．冬天休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

C．長日照能促進過程②④，短日照能促進過程⑤

D．由圖可知，植物的休眠和生長都只由一種激素調節(jié)完成

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0℃～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種植物激素含量的變化情況，據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（ ）

A．從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B．在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關系

C．種子休眠和萌發(fā)過程中各植物激素變化的根本原因是細胞內基因選擇性表達的結果

D．各種植物激素含量的變化說明了植物的生命活動，不只受單一植物激素的調節(jié)而是多種植物激素相互協(xié)調共同發(fā)揮作用