絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;②2號花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是( )
A.2號花未套袋 B.缺乏自然授粉的雌花
C.2號花未涂生長素 D.缺乏只套袋處理的雌花
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中,不正確的是( )
A.自由水是良好的溶劑
B.水溶液可運(yùn)輸代謝廢物
C.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是
①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纖維素
A.①② B.②③ C.②④ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
( 8分)圖甲表示反射弧示意圖,圖乙表示反射弧中某一結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)請用圖甲中的字母和箭頭表示縮手反射過程_________,在⑤處給予刺激,b、d兩處能檢測到電位變化的是_________。
(2)某人在取血化驗(yàn)時(shí),針刺破手指時(shí)感到疼痛,但他并未將手指縮回,這說明反射弧中的低級中樞受相應(yīng)的_________控制。
(3)圖乙所示結(jié)構(gòu)①________受到刺激時(shí),釋放出________,依次通過②、③,與④突觸后膜上的_________相結(jié)合,若該物質(zhì)為興奮性的,則此時(shí)④處的電位表現(xiàn)為_________。
(4)圖甲中興奮在c、d之間傳遞過程中發(fā)生的信號變化是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D.體液調(diào)節(jié)都是由物質(zhì)1參與的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房,獲得無籽番茄。(2)用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的( )
A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C.上述無籽西瓜無性繁殖后,無籽性狀不能遺傳
D.上述無籽西瓜的發(fā)育不需要生長素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)得知植物生長素產(chǎn)生的部位、感光部位、向光彎曲的部位分別是( )
A.胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是( )
A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到②至少需穿過6層磷脂分子層
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡對維持個(gè)體的正常生長、發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
B.生物體內(nèi)細(xì)胞的更新包括細(xì)胞衰老、凋亡、增殖和分化等過程
C.細(xì)胞內(nèi)染色體的行為可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
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