右圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉移過程，下面對其分析正確的是（ ）

A．①產(chǎn)生的還原氫可在②過程中將五碳化合物還原

B．[H]經(jīng)⑤轉移到水中，其過程需氧氣參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．⑥⑤過程在線粒體中進行

細胞要維持正常的生活，必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對圖中物質(zhì)出入細胞的兩種方式的敘述正確的是(　　)。

A．易化擴散相比簡單擴散轉運速率高

B．易化擴散和簡單擴散的轉運速率與被轉運物質(zhì)的濃度呈正相關

C．簡單擴散速率只由被轉運物質(zhì)的濃度差決定

D．參與易化擴散的載體蛋白對被轉運的物質(zhì)有專一性

一些環(huán)境因素影響酶的活性，從而影響化學反應的進行。下列對酶相關曲線的分析中，錯誤的是(　　)。

A．圖甲中虛線表示在其他條件不變而酶濃度增加時，生成物量的變化

B．圖乙表示反應物濃度與酶活性的關系

C．圖丙表示人體內(nèi)胰蛋白酶對底物的分解速率與溫度的關系

D．圖丁表示pH對酶的催化效率的影響

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是( )

A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉錄酶

下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況，下列說法中不正確的是(　　)

A．圖乙Tc溫度時淀粉酶活性可能喪失

B．圖甲中，Ta、Tb 時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達到最大

D．圖乙中A點對應的溫度為T0

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成右圖的曲線，下列有關說法正確的是( )

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱

②CO2濃度下降從D點開始，說明植物開始進行光合作用

③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

A．①② B．③④ C .②③ D ①③

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)C02含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24 h測定，得到如右圖所示曲線，則以下說法正確的是（ ）

A．d點的光合速率最大，e點有機物積累最多

B．影響cd段的主導因子是溫度

C．de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率

D．進行光合作用的區(qū)段是ce段

下圖表示生物體部分代謝過程，下列有關分析正確的是：（ ）

A.噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量

B.能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者

C.②和④過程只能發(fā)生于不同細胞中

D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是

A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④

呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至a點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化