科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥高稈對矮稈為顯性、抗病對不抗病為顯性,以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本,培育矮稈抗病小麥新品種,下列敘述錯誤的是
A.單倍體育種方法最快,因為取F1的花藥離體培養(yǎng),即可從中篩選出所需品種
B.雜交育種過程需要不斷篩選、自交,直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離
C.利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可提高突變頻率,但成功率低
D.育種中的篩選過程實質上是通過選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為秋水仙素誘導玉米(2n=20)單倍體幼苗形成二倍體植株過程中細胞核DNA含量變化,下列相關敘述正確的是
A.ab過程中細胞內含有同源染色體
B.ci過程中細胞內進行了兩次DNA復制
C.fg過程中細胞內含有10個四分體
D.gh過程中同源染色體分離,細胞內染色體數(shù)目減半
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖,字母表示基因,下列有關判斷錯誤的是
A.1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B.4和5發(fā)生了染色體結構變異
C.染色體l、2、3、4不可能同時出現(xiàn)在一個細胞中
D.2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動態(tài)突變是指基因中的3個相鄰核苷酸重復序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產生的變異,這類變異會導致人類的多種疾病,且重復拷貝數(shù)越多,病情越嚴重。下列關于動態(tài)突變的推斷正確的是
A.可借助光學顯微鏡進行觀察
B.只發(fā)生在生長發(fā)育的特定時期
C.會導致染色體上基因的數(shù)量有所增加
D.突變基因的翻譯產物中某個氨基酸重復出現(xiàn)
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙個體的基因組成分別如圖,若三者都產生了Ab、aB的配子,則下列個體及產生上述配子的機理對應一致的是
A.甲——同源染色體分離;乙——染色體變異;丙——基因重組
B.甲——染色體變異;乙——交叉互換;丙——同源染色體分離
C.甲——同源染色體分離;乙——交叉互換;丙——基因重組
D.甲——交叉互換;乙——染色體變異;丙——交叉互換
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是
A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D.形成戊的過程未經過地理隔離,因而戊不是新物種
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一批基因型為AA與Aa的豌豆種子種下,自然狀態(tài)下(假設結實率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為3:2:1,則這批種子中,基因型為Aa的豌豆所占比例為
A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知控制某遺傳病的致病基因位于人類XY染色體的同源部分,圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況,則I-1的有關基因組成應是乙圖中的
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎不能成活,若AABB和aabb個體交配,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2群體中A的基因頻率是
A.50% B.45% C.60% D.40%
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科目: 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出
A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用
B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關系
C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進化過程中發(fā)揮了作用
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