【題目】如圖,在菱形 中,,.
(1)若為的中點(diǎn),則 ______
(2)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),則||的最小值為___________
【答案】0,
【解析】
(1)菱形ABCD中,∠B,AB=4,P為BC的中點(diǎn),可判斷AP⊥BP可求
(2)可設(shè)BP=x,M為AB中點(diǎn),結(jié)合向量加法的平行四邊形法則可知||=2||,然后結(jié)合余弦定理及二次函數(shù)的性質(zhì)可求.
(1)菱形ABCD中,∠B,AB=4,P為BC的中點(diǎn),
∴BP=2,AP=2,
∴AP2+BP2=AB2,即AP⊥BP
則0
(2)∵點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),
可設(shè)BP=x,M為AB中點(diǎn)
則||=2||
△BPM中,PM2x2-2x+4,
∵0≤x≤4,
當(dāng)x=1時(shí),PM有最小值,即||=2||的最小值為
故答案為:0,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理不屬于合情推理的是( )
A. 由銅、鐵、鋁、金、銀等金屬能導(dǎo)電,得出一切金屬都能導(dǎo)電.
B. 半徑為的圓面積,則單位圓面積為.
C. 由平面三角形的性質(zhì)推測(cè)空間三棱錐的性質(zhì).
D. 猜想數(shù)列2,4,8,…的通項(xiàng)公式為. .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論在上的單調(diào)性;
(2)令,當(dāng)時(shí),證明:對(duì),使.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體中,如果動(dòng)點(diǎn)在線段上,動(dòng)點(diǎn)在正方體的四條邊上,那么,對(duì)于任何一條直線,在平面上,總存在相應(yīng)的一條直線,使得該直線與直線( )
A.平行B.異面C.相交D.垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,拋物線的方程為,過(guò)作動(dòng)直線交拋物線于兩點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為.
(1)若與重合,求直線的方程;
(2)求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P—ABC中,PA=3,PB=PC=,AB=AC=2,BC=.
(1)求二面角B—AP—C大小的余弦值;
(2)求點(diǎn)P到底面ABC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在圓錐中,,是上的動(dòng)點(diǎn),是的直徑,,是的兩個(gè)三等分點(diǎn),,記二面角,的平面角分別為,,若,則的最大值是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)為了解高二年級(jí)600名學(xué)生課余時(shí)間參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)的情況(每名學(xué)生最多參加7場(chǎng)).隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將數(shù)據(jù)分組整理后,列表如下:
參加場(chǎng)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
占調(diào)查人數(shù)的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | m% | 4% | 2% |
則以下四個(gè)結(jié)論中正確的是( )
A.表中m的數(shù)值為10
B.估計(jì)該年級(jí)參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)場(chǎng)數(shù)不高于2場(chǎng)的學(xué)生約為108人
C.估計(jì)該年級(jí)參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)場(chǎng)數(shù)不低于4場(chǎng)的學(xué)生約為216人
D.若采用系統(tǒng)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,從該校高二600名學(xué)生中抽取容量為30的樣本,則分段間隔為15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn),且和直線相切,動(dòng)圓圓心形成的軌跡是曲線,過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于兩個(gè)不同的點(diǎn).
(1)求曲線的方程;
(2)在曲線上是否存在定點(diǎn),使得以為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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