用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：輾轉(zhuǎn)相除法
專題：算法和程序框圖
分析：用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)，寫出1764=840×2+84，840=84×10+0，得到兩個(gè)數(shù)字的最大公約數(shù)．
解答： 解：用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)．
1764=840×2+84，
840=84×10+0
∴840與1764的最大公約數(shù)是84．
故答案為：84
點(diǎn)評：本題考查輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)，這是算法案例中的一種題目，本題解題的關(guān)鍵是解題時(shí)需要有耐心，認(rèn)真計(jì)算，不要在數(shù)字運(yùn)算上出錯(cuò)，本題是一個(gè)基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=f（x）滿足f（x-1）=f（-x-1），則函數(shù)f（x）的對稱軸是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上海某大學(xué)中文系的一批學(xué)生參加2010年上海世博會志愿者活動，其中參加熱線電話服務(wù)的有100人，參加市區(qū)宣傳活動的有125人，參加校園內(nèi)部宣傳活動的有85人，同時(shí)參加市區(qū)宣傳和校園內(nèi)宣傳的有33人，沒有參加志愿者活動的有16人，則該校中文系共有多少學(xué)生？（用集合表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班主任對班級22名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查，數(shù)據(jù)如下：在喜歡玩電腦游戲的12中，有9人認(rèn)為作業(yè)多，3人認(rèn)為作業(yè)不多；在不喜歡玩電腦游戲的10人中，有4人認(rèn)為作業(yè)多，6人認(rèn)為作業(yè)不多．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表；
（2）能否有90%的把握認(rèn)為喜歡電腦游戲與作業(yè)多少有關(guān)？
（可能用到的公式：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，可能用到數(shù)據(jù)：P（K2≥2.072）=0.15，P（K2≥2.706）=0.10，P（K2≥3.841）=0.05，P（K2≥5.024）=0.025）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)
a
、
b
是不共線的兩個(gè)非零向量，已知
AB
=
a
+3
b
，
BC
=m
a
+4
b
，
CD
=2
a
-
b
若A、B、D三點(diǎn)共線，則實(shí)數(shù)m的值為（　�。�
A、3B、2C、-1D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的工序流程圖中，設(shè)備采購的下一道工序是（　　）
A、設(shè)備安裝B、土建設(shè)計(jì)
C、廠房土建D、工程設(shè)計(jì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)O、A、B依次在直線l上，且|OA|=4|AB|，過B作直線l的垂線，M是這一垂線上的動點(diǎn)，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓，ME、MF是圓O的兩條切線，E、F為切點(diǎn)，求△MEF的垂心H的軌跡方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=2x2-lnx的單調(diào)增區(qū)間是（　�。�
A、（0，
1
2
）
B、（
1
2
，+∞）
C、（-
1
2
，
1
2
）
D、（-∞，-
1
2
）和（
1
2
，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式|2x-t|+t-1＜0的解集為（-
1
2
，
1
2
），則t=（　　）
A、-1B、0C、1D、2

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