1.兩平行線3x-4y-2=0與3x-4y+8=0之間的距離為( 。
A.2B.$\frac{6}{5}$C.1D.2$\sqrt{5}$

分析 利用兩條平行線之間的距離公式即可得出.

解答 解:兩平行線3x-4y-2=0與3x-4y+8=0之間的距離=$\frac{|-2-8|}{\sqrt{{3}^{2}+(-4)^{2}}}$=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩條平行線之間的距離公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,若以線段F1F2為直徑的圓與橢圓有交點(diǎn),則橢圓C的離心率的取值范圍是$\frac{\sqrt{2}}{2}$≤e<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在一個(gè)不透明的袋中有5個(gè)形狀、大小、質(zhì)地均相同的小球,小球的編號(hào)分別為1,2,3,4,5.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)小球;
①用列舉法寫出全部基本事件;
②求取出的兩個(gè)小球編號(hào)之和不大于5的概率;
(2)從袋中隨機(jī)取一個(gè)小球記下它的編號(hào)m,再將小球放入袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)小球,記下它的編號(hào)n,求函數(shù)f(x)=x2-2$\sqrt{n-1}$•x+m+1無(wú)零點(diǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,已知C為銳角且$\sqrt{15}$asinA=bsinBsinC,b=2a.
(1)求tanC的值;
(2)求$\frac{c}{a}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=2x+x,g(x)=log2x+x,h(x)=log5x+x的零點(diǎn)依次為x1、x2、x3,若在如圖所示的算法中,另a=x1,b=x2,c=x3,則輸出的結(jié)果是(  )
A.x1B.x2C.x3D.x2或x3

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6.已知定義在($\frac{2}{3}$,+∞)的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)-f(x)=log3(x-$\frac{2}{3}$),若f(1)=2,則f(2)=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2015年高考體檢中,某校高三共有學(xué)生1000人,檢查的身體的某項(xiàng)指標(biāo)為由低到高的4個(gè)等級(jí),具體如下表:
等級(jí) 1級(jí) 2級(jí) 3級(jí) 4級(jí)
 人數(shù)200 500 200 100
(1)若按分層抽樣的方法從中抽取20人,再?gòu)倪@20人中抽取2人,求這2人的該項(xiàng)身體指標(biāo)級(jí)別至少有1人小于2人的概率;
(2)若把該校高三學(xué)生該項(xiàng)指標(biāo)中恰好為1級(jí)的頻率視為概率,從這1000人中任選1人,若其該項(xiàng)指標(biāo)恰好為1級(jí)則結(jié)束,否則再選取1人,依次選取,直至找到1人該項(xiàng)指標(biāo)恰好為1級(jí)或選夠4人,則結(jié)束選取,求結(jié)束時(shí)選取的人數(shù)的分布列與期望.

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10.如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,F(xiàn),G分別是CC1,BC兩邊的中點(diǎn),畫出平面D1FG與平面ABCD的交線.

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11.某品牌服裝店為了慶祝開業(yè)兩周年的店慶,特舉辦“你敢買,我就送”的回饋活動(dòng),規(guī)定店慶當(dāng)日上門購(gòu)買指定服裝的消費(fèi)者可參加游戲,贏取獎(jiǎng)金,游戲規(guī)則為:袋內(nèi)放有除顏色外完全相同的10個(gè)小球,其中5個(gè)藍(lán)球,3個(gè)黃球,2個(gè)紅球.游戲者從袋內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)小球.若是紅球,則可得200元獎(jiǎng)金;若是黃球,可得100元獎(jiǎng)金;若是藍(lán)球,則沒(méi)有獎(jiǎng)金.
(1)求某消費(fèi)者參加游戲一次,可獲得的獎(jiǎng)金不低于100元的概率;
(2)若甲乙兩名消費(fèi)者參加該游戲一次,求他們可獲得獎(jiǎng)金之和的數(shù)學(xué)期望.

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