8.若不等式x2+2ax+1≥0對(duì)于一切x∈(0,$\frac{1}{2}}$]成立,則a的最小值是-$\frac{5}{4}$.

分析 不等式x2+2ax+1≥0對(duì)于一切x∈(0,$\frac{1}{2}$]恒成立,轉(zhuǎn)化為a≥-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2x}$對(duì)于一切x∈(0,$\frac{1}{2}$]恒成立,求出-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2x}$的最大值即可.

解答 解:當(dāng)x∈(0,$\frac{1}{2}}$]時(shí),
不等式x2+2ax+1≥0可化為a≥-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2x}$,
設(shè)f(x)=-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2x}$,x∈(0,$\frac{1}{2}}$],
且函數(shù)f(x)在x∈(0,$\frac{1}{2}}$]上是單調(diào)增函數(shù),
最大值是f($\frac{1}{2}$)=-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2×\frac{1}{2}}$=-$\frac{5}{4}$,
∴a的最小值是-$\frac{5}{4}$.
故答案為:$-\frac{5}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的恒成立問(wèn)題,也考查了函數(shù)的單調(diào)性運(yùn)用問(wèn)題,是綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在股票市場(chǎng)上,投資者常參考股價(jià)(每一股的價(jià)格)的某條平滑均線的變化情況來(lái)決定買(mǎi)入或賣(mài)出股票.股民老張?jiān)谘芯抗善钡淖邉?shì)圖時(shí),發(fā)現(xiàn)一只股票的均線近期走得很有特點(diǎn):如果按如圖所示的方式建立平面直角坐標(biāo)系xOy,則股價(jià)y(元)和時(shí)間x的關(guān)系在ABC段可近似地用解析式y(tǒng)=asin(ωx+φ)+b(0<φ<π)來(lái)描述,從C點(diǎn)走到今天的D點(diǎn),是震蕩筑底階段,而今天出現(xiàn)了明顯的筑底結(jié)束的標(biāo)志,且D點(diǎn)和C點(diǎn)正好關(guān)于直線l:x=34對(duì)稱.老張預(yù)計(jì)這只股票未來(lái)的走勢(shì)如圖中虛線所示,這里DE段與ABC段關(guān)于直線l對(duì)稱,EF段是股價(jià)延續(xù)DE段的趨勢(shì)(規(guī)律)走到這波上升行情的最高點(diǎn)F.現(xiàn)在老張決定取點(diǎn)A(0,22),點(diǎn)B(12,19),點(diǎn)D(44,16)來(lái)確定解析式中的常數(shù)a,b,ω,φ,并且求得ω=$\frac{π}{72}$
(1)請(qǐng)你幫老張算出a,b,φ,并回答股價(jià)什么時(shí)候見(jiàn)頂(即求F點(diǎn)的橫坐標(biāo))
(2)老張如能在今天以D點(diǎn)處的價(jià)格買(mǎi)入該股票3000股,到見(jiàn)頂處F點(diǎn)的價(jià)格全部賣(mài)出,不計(jì)其它費(fèi)用,這次操作他能賺多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“m=1”是“直線mx+y-2=0與直線x+my+1-m=0平行”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)化簡(jiǎn)求值:$\frac{{sin(π-α)cos(π+α)cos(\frac{3π}{2}+α)}}{cos(3π-α)sin(3π+α)}$;
(2)設(shè)sinα=-$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$,tanβ=$\frac{1}{3}$,-$\frac{π}{2}$<α<0,0<β<$\frac{π}{2}$,求α+β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知△ABC是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,點(diǎn)D,E分別是邊AB,BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)到點(diǎn)F,使得DE=4EF,則$\overrightarrow{AF}•\overrightarrow{BC}$的值為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.設(shè)常數(shù)a>0,若9x+$\frac{a^2}{x}$≥a2+8對(duì)一切正實(shí)數(shù)x成立,則a的取值范圍為(  )
A.[2,4]B.[2,3]C.[-2,4]D.[-2,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n-5an-85,n∈N+
(1)求an
(2)求數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)公式,并求出n為何值時(shí),Sn取得最小值?并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):lg 2≈0.3,lg 3≈0.48).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知集合A=(-1,2],集合B={x|x2-2ax+a2-1≤0}.若B∩∁RA=B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍(-∞,-2]∪(3,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取30名男生和20名女生,給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如表:(單位:人) 
幾何題代數(shù)題總計(jì)
男同學(xué)22830
女同學(xué)81220
總計(jì)302050
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān)?
(2)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對(duì)她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附表及公式
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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