分析 (1)若f(x)是定義域為R的奇函數(shù),利用f(0)=0,即可求實數(shù)m的值.
(2)利用函數(shù)和方程之間的關系將函數(shù)轉化為兩個圖象的交點問題,利用數(shù)形結合進行求解即可.
解答 解:(1)若f(x)是定義域為R的奇函數(shù),
則f(0)=0,即m=0.
(2)∵函數(shù)f(x)+g(x)=2a有三個零點,
∴方程f(x)+g(x)=2a有三個解,
即x|x|+|x|+|x-1|=2a,
設$G(x)=f(x)+g(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2}-2x+1(x<0)\\{x^2}+1(0≤x<1)\\{x^2}+2x-1(x≥1)\end{array}\right.$,
畫出G(x)的圖象可知:
若函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)-2a有三個零點,
則1<2a<2,
解得$\frac{1}{2}$<a<1
故$a∈(\frac{1}{2},1)$
點評 本題主要考查函數(shù)與方程的關系的應用,以及函數(shù)奇偶性的應用,利用函數(shù)與方程之間的關系轉化為兩個圖象的交點問題,結合數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{13}$ | B. | $\frac{17}{28}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{18}{29}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | $2\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|X≥2} | B. | {x|x>2} | C. | {x|x≤0或x≥2} | D. | {x|0<x<2} |
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