(能力挑戰(zhàn)題)如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,且SA=SB=SD=AB=2.
(1)求證:AB⊥SD.
(2)求S到底面ABCD的距離.
(3)設(shè)G為CD的中點(diǎn),在線段SA上是否存在一點(diǎn)F,使得GF∥平面SBC?
(4)在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使得SP與平面SCD所成的角的正切值為
2
?
考點(diǎn):直線與平面所成的角,點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)取AB的中點(diǎn)E,連接DE,BD,SE,證明AB⊥平面SDE,即可證明AB⊥SD.
(2)在平面SDE中,過(guò)S作SH⊥DE于H,SH的長(zhǎng)即為S到平面ABCD的距離;
(3)F為AS的中點(diǎn),利用向量法求解即可;
(4)P為AB的中點(diǎn),利用向量法求解即可
解答: (1)證明:如圖,取AB的中點(diǎn)E,連接DE,BD,SE,
∵底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,
∴BD=2,△ABD為正三角形.
又∵E為AB的中點(diǎn),∴DE⊥AB.
又∵SA=SB,∴SE⊥AB.
又∵SE∩DE=E,
∴AB⊥平面SDE.
∵SD?平面SDE,∴AB⊥SD.
(2)解:在平面SDE中,過(guò)S作SH⊥DE于H.
∵AB⊥平面SDE,∴AB⊥SH.
又∵AB∩DE=E,∴SH⊥平面ABD.
∴SH的長(zhǎng)即為S到平面ABCD的距離.
在△ABD中,AB=AD=BD=2,∴DE=
3

在△SAB中,SA=SB=AB=2,∴SE=
3

在等腰△SDE中,SD=2,
∵SD•
SE2-(
1
2
SD)
2
=SH•DE,
∴SH=
3-1
3
=
2
3
6
.

(3)解:假設(shè)AS上存在點(diǎn)F使GF∥平面SBC,連接BD,以正三角形ABD的中心O為原點(diǎn),OA為x軸,OS為z軸,平行于BD的且過(guò)點(diǎn)O的直線為y軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
A(
2
3
3
,0,0),B(-
3
3
,1,0),C(-
4
3
3
,0,0),
D(-
3
3
,-1,0),S(0,0,
2
3
6
),G(-
5
6
3
,-
1
2
,0),
AS
=(-
2
3
3
,0,
2
3
6
),
設(shè)
AF
AS
=λ(-
2
3
3
,0,
2
3
6
),
∴F(-
2
3
3
λ+
2
3
3
,0,
2
3
6
λ),
GF
=(-
2
3
3
λ+
3
2
3
,
1
2
2
3
6
λ),
BC
=(-
3
,-1,0),
SC
=(-
4
3
3
,0,-
2
3
6
).
設(shè)平面SBC的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z),則有
-
3
x-y=0,-
4
3
3
x-
2
3
6
z=0.
令x=1,則y=-
3
,z=-
2
,
n
=(1,-
3
,-
2
).
則有
GF
n
=0,
即(-
2
3
3
λ+
3
3
2
)+(-
3
2
)+
2
3
6
λ×(-
2
)=0.
化簡(jiǎn)得-2
3
λ+
3
=0,解得λ=
1
2

AF
=
1
2
AS
,即F為AS的中點(diǎn).
(4)解:假設(shè)線段AB上存在這樣的點(diǎn)P使SP與平面SCD所成的角的正切值為
2
,
即所成角的正弦值為
6
3
,
AB
=(-
3
,1,0),設(shè)
AP
1
AB
=(-
3
λ1,λ1,0),
則P(-
3
λ1+
2
3
3
,λ1,0),
SP
=(-
3
λ1+
2
3
3
,λ1,-
2
3
6
),
SC
=(-
4
3
3
,0,-
2
3
6
),
CD
=(
3
,-1,0).
設(shè)平面SDC的一個(gè)法向量為n1=(x1,y1,z1),
則n1
SC
=0,n1
CD
=0,
解得n1=(1,
3
,-
2
).
cos<
SP
n1>=
|
SP
n1|
|
SP
|•|n1|
=
6
3
,代入,解得λ1=
1
2

故P為AB的中點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面所成的角,考查點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算,考查向量法,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,考查學(xué)生的計(jì)算能力,有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知矩陣M=
a1
1b
,若向量
-2
1
在矩陣M的交換下得到向量
1
2

(Ⅰ)求矩陣M;
(Ⅱ)矩陣N=
10
21
,求直線x+y+1=0在矩陣NM的對(duì)應(yīng)變換作用下得到的曲線方程.

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到班級(jí)宣傳整理、打包衣物總計(jì)
20人30人50人
(Ⅰ)如果用分層抽樣的方法從參與兩項(xiàng)工作的志愿者中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么“至少有1人是參與班級(jí)宣傳的志愿者”的概率是多少?
(Ⅱ)若參與班級(jí)宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿者,用X表示所選志愿者中的女生人數(shù),寫出隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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1
anan+1
}的前n項(xiàng)和為Tn
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若Tn≤λan+1對(duì)一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的最小值;
(3)設(shè)cn=(1-
Tn
Tn+1
)•
1
Tn+1
,求證:c1+c2+c3+…+cn<2.

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f(x2)-f(x1)
2
>(1-
1
x1
)(x2-x1).

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π
6
)+1(A>0,ω>0)的周期是π,最大值為3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值和最小值.

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1
2
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