a
•
b
=0⇒
a
=0或
b
=0．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及其運(yùn)算律
專(zhuān)題：平面向量及應(yīng)用
分析：由平面向量數(shù)量積的概念即可判斷該命題是否正確．
解答： 解：∵
a
•
b
=0
∴
a
=
0
，或
b
=
0
，或
a
⊥
b
；
∴該命題是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平面向量數(shù)量積的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)熟練地掌握平面向量數(shù)量積的概念，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}滿足Sn=2n-an，n∈N*．（Sn為前n項(xiàng)和）
（1）計(jì)算a1，a2，a3，a4，并由此猜想an；
（2）推導(dǎo){an}中相鄰兩項(xiàng)的關(guān)系式并化簡(jiǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)Z=（a-1）+（a+1）i，其中a∈R，當(dāng)a為何值時(shí)，復(fù)數(shù)Z為；
（1）實(shí)數(shù)；
（2）純虛數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知x＞0，y＞0，且2x+y=1，求
1
x
+
1
y
的最小值；
（2）已知不等式ax2-3x+6＞4的解集為{x|x＜1或x＞b}，求不等式ax2-（ac+b）x+bc＜0的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）3名男教師，3名女教師，6名學(xué)生站成一排，要求男教師和女教師必須分別站在一起，且教師不站在兩端，則一共有多少種不同的站法？
（2）某次文藝晚會(huì)上共演8個(gè)節(jié)目，其中2個(gè)唱歌，3個(gè)舞蹈，3個(gè)曲藝節(jié)目，要求兩個(gè)唱歌節(jié)目相鄰且3個(gè)舞蹈節(jié)目不相鄰的排節(jié)目單的方法共有多少種？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若復(fù)數(shù)z=m2-4+（m-2）i（m∈R）是純虛數(shù)，則m=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=|
x2-2x+3
-
x2-4x+10
|的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把正偶數(shù)數(shù)列{2n}的數(shù)按上小下大，左小右大的原則排列成如圖“三角形”所示的數(shù)表，設(shè)aij（i，j∈N*）是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行，從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù)，若amn=2014，則m+n=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別是a，b，c．已知a=2，3bsinC-5csinBcosA=0，則△ABC面積的最大值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案