(1)已知x>0,y>0,且2x+y=1,求
1
x
+
1
y
的最小值;
(2)已知不等式ax2-3x+6>4的解集為{x|x<1或x>b},求不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集.
考點:一元二次不等式的解法,基本不等式
專題:綜合題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)把
1
x
+
1
y
化為(
1
x
+
1
y
)(2x+y)=2+
2x
y
+
y
x
+1,利用基本不等式求出最小值;
(2)根據(jù)一元二次不等式與對應(yīng)一元二次方程的關(guān)系,求出a、b的值,再化簡不等式ax2-(ac+b)x+bc<0,討論c的值,從而求出該不等式的解集.
解答: 解:(1)∵x>0,y>0,且2x+y=1,
1
x
+
1
y
=(
1
x
+
1
y
)(2x+y)
=2+
2x
y
+
y
x
+1≥3+2
2x
y
y
x

=3+2
2
,---(6分)
當(dāng)且僅當(dāng)
2x
y
=
y
x
2x+y=1
,
x=
2-
2
2
y=
2
-1
時,取得“=”;
1
x
+
1
y
的最小值是3+2
2
;---(7分)
(2)∵不等式ax2-3x+6>4的解集為{x|x<1或x>b},
∴x=1是方程ax2-3x+6=4的實數(shù)根,
∴a-3+6=4,
解得a=1;
∴x=b也是方程x2-3x+2=0的實數(shù)根,
∴b=2;
∴不等式ax2-(ac+b)x+bc<0可化為
x2-(c+2)x+2c<0,
即(x-c)(x-2)<0;
解這個不等式,得:
當(dāng)c=2時,不等式的解集為∅,
當(dāng)c>2時,不等式的解集為{x|2<x<c},
當(dāng)c<2時,不等式的解集我{x|c<x<2}.
點評:本題考查了基本不等式的應(yīng)用問題,也考查了一元二次不等式的解法與應(yīng)用問題,考查了分類討論思想,是綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖三角形數(shù)表:

假設(shè)第n行的第二個數(shù)為an(n≥2,n∈N*).
(1)依次寫出第八行的所有8個數(shù)字;
(2)歸納出an+1的關(guān)系式,并求出an的通項公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且cosA=
4
5

(1)求sin2
B+C
2
+cos2A的值.
(2)當(dāng)b=2,三角形的面積為3,求tanC的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(A題)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-
2
3
與x=1時都取得極值.
(1)求a,b的值與函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若g(x)=f(x)-2c,試討論函數(shù)g(x)的零點個數(shù),并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=16,b=16
3
,A=30°,求B、C及c.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x3-6x2+a(a是常數(shù))
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值為3,求f(x)在該區(qū)間上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
b
=0⇒
a
=0或
b
=0.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x2-2x+3
(x≤1)的反函數(shù)的定義域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,-1,3),
b
=(-4,2,x),則使“
a
b
”和“
a
b
”的x之和為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案