6．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的A，S分別為0，1，則輸出的S=（　�。�
A．4B．16C．27D．36

分析 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的k、A、S的值，當(dāng)k＞4時(shí)滿(mǎn)足條件，退出循環(huán)，從而計(jì)算輸出S的值．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
A=0，S=1，
順序執(zhí)行語(yǔ)句，k=1，A=0+1=1，S=1×1=1；
不滿(mǎn)足條件k＞4，執(zhí)行循環(huán)體，k=3，A=1+3=4，S=1×4=4；
不滿(mǎn)足條件k＞4，執(zhí)行循環(huán)體，k=5，A=4+5=9，S=4×9=36；
滿(mǎn)足條件k＞4，退出循環(huán)，輸出S=36．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序框圖和算法的應(yīng)用問(wèn)題，正確得到每次循環(huán)k，A，S的值是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，底面是正三角形，點(diǎn)D是A1B1中點(diǎn)，AC=2，CC1=$\sqrt{2}$．
（Ⅰ）求三棱錐C-BDC1的體積；
（Ⅱ）證明：A1C⊥BC1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知△ABC中，AB+$\sqrt{2}$AC=6，BC=4，D為BC的中點(diǎn)，則當(dāng)AD最小時(shí)，△ABC的面積為$\sqrt{7}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（用空間向量坐標(biāo)表示解答）如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=CC1=2，AC⊥BC，D為AB的中點(diǎn)．
（1）求證：AC1∥面B1CD
（2）求直線(xiàn)AA1與面B1CD所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知兩個(gè)正四面體的表面積之比為1：4，則其外接球的體積之比為（　�。�
A．1：2B．1：$\sqrt{3}$C．1：4D．1：8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知函數(shù)f（x）=-x3+a2x（a∈R），若曲線(xiàn)y=f（x）在點(diǎn)P（1，f（1））處的切線(xiàn)的傾斜角為$\frac{π}{4}$，則該切線(xiàn)方程為x-y+2=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下面圖案中，圖（1）是邊長(zhǎng)為1的正方形，圖（2）是將圖（1）中的正方形同外作直角三角形和正方形，按如此分形規(guī)律，若每幅圖案的正方形面積之和依次構(gòu)成一個(gè)數(shù)列{an}，則a10=（　�。�
A．9B．10C．11D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某興趣小組測(cè)量渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館前的勝利之塔的高度H（單位：m）如示意圖，垂直放置的標(biāo)桿BC高度h=2m，仰角∠ABE=α，∠ADE=β．
（Ⅰ）該小組已經(jīng)測(cè)得一組α、β的值，tanα=1.21，tanβ=1.17，請(qǐng)據(jù)此算出H的值；
（Ⅱ）該小組分析若干測(cè)得的數(shù)據(jù)后，認(rèn)為適當(dāng)調(diào)整標(biāo)桿到勝利之塔的距離d（單位：m），使α與β之差較大，可以提高測(cè)量精確度．若勝利之塔的實(shí)際高度為60m，試問(wèn)d為多少時(shí)，α-β最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知x，y的取值如表：
x0134
y2.24.34.86.7
根據(jù)如表可得回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=0.95x+a，則a=（　�。�
A．3.25B．2.6C．2.2D．0

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同步練習(xí)冊(cè)答案