15.設(shè)A,B是兩個事件,且B發(fā)生則A必定發(fā)生,0<P(A)<1,0<P(B)<1,有下列各式:①P(A+B)=P(A);②P(B|A)=P(B);③P(A|B)=P(A);④P(AB)=P(B),其中正確的是①④(填序號)

分析 B發(fā)生則A必定發(fā)生,可得A+B=A,AB=B,利用條件概率,即可得出結(jié)論.

解答 解:∵B發(fā)生則A必定發(fā)生,∴A+B=A,AB=B,
∴P(A+B)=P(A);P(AB)=P(B)正確;
P(B|A)表示A發(fā)生的條件下,B發(fā)生的概率,P(B|A)=$\frac{P(AB)}{P(A)}$=$\frac{P(B)}{P(A)}$,P(B|A)=P(B)不正確;
P(A|B)=$\frac{P(AB)}{P(B)}$=1,故P(A|B)=P(A)不正確.
故答案為:①④.

點評 本題考查概率的計算,考查條件概率,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.在等比數(shù)列中,S30=13S10,S10+S30=140,則S20=40:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.200多年前,10歲的高斯充分利用數(shù)字1,2,3,…,100的“對稱”特征,給出了計算1+2+3+…+100的快捷方法.教材示范了根據(jù)高斯算法的啟示推導等差數(shù)列的前n項和公式的過程.實事上,高斯算法的依據(jù)是:若函數(shù)f(x)(x∈D)的圖象關(guān)于點P(h,k)對稱,則f(x)+f(2h-x)=2k對x∈D恒成立.已知函數(shù)h(x)=$\frac{a^x}{{{a^x}+2}}$的圖象過點$({1,\frac{2}{3}})$.
(1)求a的值;
(2)化簡$h(0)+h({\frac{1}{9}})+h({\frac{2}{9}})+…+h({\frac{8}{9}})+h(1)$;
(3)設(shè)${a_n}=h(0)+h({\frac{1}{n}})+h({\frac{2}{n}})+…+h({\frac{n-1}{n}})+h(1)$,bn=$\frac{1}{{4{a_n}•{a_{n+1}}}}$,記數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,若Tn<2λan+1對一切n∈N*恒成立,求λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.為了調(diào)研某地區(qū)男性的身高情況,研究機構(gòu)在該地區(qū)隨機抽取了30位不同的男性居民進行身高測量,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理如下(單位:cm):
157 168 169 172 159 175 175 176 176 191 159 159 173 174
180 181 170 181 187 157 158 161 162 164 165 178 168 182 184
(1)請將上述數(shù)據(jù)整理并繪制在如圖的莖葉圖中;
(2)用樣本估計總體若從該地區(qū)所有男性居民中隨機選取4人,記4人中身高超過175cm的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.設(shè)點M(x0,1),已知圓心C(2,0),半徑為1的圓上存在點N,使得∠CMN=45°,則x0的最大值為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.i是虛數(shù)單位,復數(shù)z=$\frac{2}{1+i}$+2-3i,則|z|=( 。
A.5B.4C.3D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.“|x-1|<2成立”是“x(x-3)<0成立”的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知等差數(shù)列{an}與等比數(shù)列{bn}滿足:a1=b1+1,a2=b2=4,且公差比公比小1.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}滿足cn=$\frac{{a}_{n}}{n(n+1)_{n}}$,試求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的框圖,若輸入的n的值為4,則輸出的S=(  )
A.3B.4C.-1D.0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案