9.某中學(xué)共有1000名文科學(xué)生參加了該市高三第一次質(zhì)量檢查的考試,其中數(shù)學(xué)成績?nèi)绫硭荆?br />
數(shù)學(xué)成績分組[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150]
人數(shù)60x400360100
(Ⅰ)為了了解同學(xué)們前段復(fù)習(xí)的得失,以便制定下階段的復(fù)習(xí)計劃,年級將采用分層抽樣的方法抽取100名同學(xué)進行問卷調(diào)查.甲同學(xué)在本次測試中數(shù)學(xué)成績?yōu)?5分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)年級將本次數(shù)學(xué)成績75分以下的學(xué)生當(dāng)作“數(shù)學(xué)學(xué)困生”進行輔導(dǎo),請根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計“數(shù)學(xué)學(xué)困生”的人數(shù);
(Ⅲ)請根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計該學(xué)校文科學(xué)生本次考試的數(shù)學(xué)平均分.

分析 (Ⅰ)根據(jù)分層抽樣的定義以及概率的意義進行求解.
(Ⅱ)求出x,估計“數(shù)學(xué)學(xué)困生”的人數(shù)即可;
(Ⅲ)根據(jù)平均數(shù)公式進行求解即可.

解答 解:(Ⅰ)分層抽樣中,每個個體被抽到的概率均為:$\frac{樣本容量}{總體中個體總數(shù)}$,
故甲同學(xué)被抽到的概率P=$\frac{1}{10}$;…(4分)
(Ⅱ)由題意得x=1 000-(60+400+360+100)=80.…(6分)
設(shè)估計“數(shù)學(xué)學(xué)困生”人數(shù)為m,
則m=60+80×$\frac{1}{4}$=80.
故估計該中學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)困生”人數(shù)為80人;…(8分)
(III)該學(xué)校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.
$\overrightarrow{x}$=$\frac{60×60+80×80+100×400+120×360+140×100}{1000}$=107.2
估計該學(xué)校本次考試的數(shù)學(xué)平均分為107.2分.…(12分)

點評 本題主要考查分層抽樣、古典概型等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)據(jù)處理能力、運算求解能力、應(yīng)用意識,考查必然與或然思想.

練習(xí)冊系列答案
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19.已知F(x)=f(x)-x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(-2)=( 。
A.4B.2C.-3D.-4

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20.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}x,x>0}\\{{4}^{x},x≤0}\end{array}\right.$,則f(f(-1))的值為-2.

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17.若a∈R,則“a=1”是“直線x+y+a=0與圓x2+y2=1相交”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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4.若不等式(x-a)2+(x-lna)2>m對任意x∈R,a∈(0,+∞)恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(-∞,$\frac{1}{2}$)B.(-∞,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)C.(-∞,$\sqrt{2}$)D.(-∞,2)

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14.已知{an}為正項等比數(shù)列,Sn是它的前n項和.若a1=16,且a4與a7的等差中項為$\frac{9}{8}$,則S5的值( 。
A.29B.31C.33D.35

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1.若函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間(a,b)上的圖象關(guān)于直線x=$\frac{a+b}{2}$對稱,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象可能是( 。
A.   B.   C.   D.
A.B.C.D.③④

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18.已知等差數(shù)列{an}中,a1=12,公差為d,a3>0,當(dāng)且僅當(dāng)n=3時|an|最。
(Ⅰ)求公差d的取值范圍;
(Ⅱ)若d∈Z(Z為整數(shù)集),求數(shù)列{|an|}的前n項和Sn的表達式.

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19.命題p:“存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0≥1”,則命題p的否定是( 。
A.存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0<1B.存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0≥1
C.任意x∈[1,+∞),都有(log23)x<1D.任意x∈[1,+∞),都有(log23)x≥1

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