【題目】函數(shù)f(x)=ax2﹣2ax+b(a≠0)在閉區(qū)間[1,2]上有最大值0,最小值﹣1,則a,b的值為(
A.a=1,b=0
B.a=﹣1,b=﹣1
C.a=1,b=0或a=﹣1,b=﹣1
D.以上答案均不正確

【答案】C
【解析】解:函數(shù)f(x)=ax2﹣2ax+b(a≠0)的對稱軸方程為x=1,
故當(dāng)a>0時,函數(shù)在閉區(qū)間[1,2]上為增函數(shù),
再根據(jù)最大值0,最小值﹣1,可得f(2)=b=0,f(1)=﹣a+b=﹣1,求得a=1,b=0.
當(dāng)a<0時,函數(shù)在閉區(qū)間[1,2]上為減函數(shù),
再根據(jù)最大值0,最小值﹣1,可得f(2)=b=﹣1,f(1)=﹣a+b=0,求得a=﹣1,b=﹣1.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用二次函數(shù)的性質(zhì),掌握當(dāng)時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班級舉行一次知識競賽活動,活動分為初賽和決賽兩個階段,F(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表.

分數(shù)(分數(shù)段)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

[60,70)

0.16

[70,80)

22

[80,90)

14

0.28

[90,100]

合 計

50

1

(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);

(2)決賽規(guī)則如下:參加決賽的每位同學(xué)依次口答4道小題,答對2道題就終止答題,并獲得一等獎。如果前三道題都答錯,就不再答第四題。某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同.

①求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;

②記該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x2﹣4x+3|,x∈R.
(1)在區(qū)間[0,4]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;

(2)寫出該函數(shù)在R上的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)二次函數(shù)y=f(x)的最小值為4,且f(0)=f(2)=6,求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓C:過點(0,4),離心率為
(1)求C的方程;
(2)求過點(3,0)且斜率為的直線被C所截線段的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求下列曲線的標準方程:
(1)與橢圓x2+4y2=16有相同焦點,過點p( , ),求此橢圓標準方程;
(2)求以原點為頂點,以坐標軸為對稱軸,且焦點在直線3x﹣4y﹣12=0的拋物線的標準方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,點M在C上,|MF|=5,若以MF為直徑的圓過點(0,2),則C的方程為( 。
A.y2=4x或y2=8x
B.y2=2x或y2=8x
C.y2=4x或y2=16x
D.y2=2x或y2=16x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知F1、F2分別是雙曲線 =1(a>0,b>0)的左、右焦點,以坐標原點O為圓心,OF1為半徑的圓與雙曲線在第一象限的交點為P,則當(dāng)△PF1F2的面積等于a2時,雙曲線的離心率為(
A.
B.
C.
D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:+=1,左右焦點分別為F1 , F2 , 過F1的直線l交橢圓于A,B兩點,若AF2+BF2的最大值為5,則橢圓方程為

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