14.已知向量$\overrightarrow a=(2,-3),\overrightarrow b=(3,2)$,則$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$( 。
A.平行且同向B.垂直C.不垂直也不平行D.平行且反向

分析 計(jì)算$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$=0,即可得出向量$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的關(guān)系.

解答 解:∵$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$=2×3-3×2=0,
∴$\overrightarrow{a}⊥\overrightarrow$,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2上、下頂點(diǎn)分別是B1、B2,C是B1F2的中點(diǎn),若$\overrightarrow{{B}_{1}{F}_{1}}$•$\overrightarrow{{B}_{1}{F}_{2}}$=2,且$\overrightarrow{C{F}_{1}}$⊥$\overrightarrow{{B}_{1}{F}_{2}}$.
(1)求橢圓的方程.
(2)點(diǎn)M,N是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)M,N兩點(diǎn)的切線交于點(diǎn)P,若$\overrightarrow{PM}$•$\overrightarrow{PN}$=0時(shí),求點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.平面向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為120°,$\overrightarrow{a}$=(2,0),|$\overrightarrow$|=1,則|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$|=(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.4D.12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若復(fù)數(shù)z滿足(1+2i)z=5i,則z=( 。
A.2+iB.2-iC.-2+iD.-2-i

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9.某省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),在學(xué)業(yè)水平成績(jī)公布后,從該省某地區(qū)考生中隨機(jī)抽取60名考生,統(tǒng)計(jì)他們的數(shù)學(xué)成績(jī),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
等級(jí)ABCD
頻數(shù)2412
頻率0.1
(Ⅰ)補(bǔ)充完成上述表格中的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)按上述四個(gè)等級(jí),用分層抽樣的方法從這60名考生中抽取10名,在這10名考生中,從成績(jī)A等和B等的所有考生中隨機(jī)抽取2名,求至少有一名成績(jī)?yōu)锳等的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知橢圓一焦點(diǎn)與短軸兩端連線的夾角為90°,則橢圓的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,乙班學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是86,則x+y的值為( 。
A.168B.169C.8D.9

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3.1+(1-x)2+(1-x)3+(1-x)4+(1-x)5展開式中x2項(xiàng)的系數(shù)為( 。
A.-19B.19C.20D.-20

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4.設(shè)$\sqrt{1-co{s}^{2}α}$=-sinα,求角α的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案