函數(shù)f(x)=sinx,x∈(α,β),且(α,β)⊆[0,π],若任意x1,x2,x3∈(α,β),f(x1),f(x2),f(x3)都能構(gòu)成某個三角形的三條邊,則β-α的最大值為( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
3
D、π
考點:正弦定理
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:令f(x3)的值最大,根據(jù)f(x1)+f(x2)>f(x3)=1,根據(jù)正弦函數(shù)圖象進行推斷.
解答: 解:令f(x3)的值最大,當x3=
π
2
,f(x3)=1,為最大值,
∵f(x1),f(x2),f(x3)都能構(gòu)成某個三角形的三條邊,
∴f(x1)+f(x2)>f(x3),即f(x1)+f(x2)>1,

當x1,x2在直線y=
1
2
的上方時滿足條件,
故β-α的最大值為
6
-
π
6
=
3
,
故選:C.
點評:本題主要考查了三角函數(shù)圖象與性質(zhì).考查了學(xué)生分析和推理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,若其上存在一點Q使得∠F1QF2=120°,則其離心率的取值范圍是( 。
A、(0,1)
B、[
1
2
,1)
C、[
2
2
,1)
D、[
3
2
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),當x∈[0,1]時,f(x)=
-2x,0≤x≤
1
2
2(x-1),
1
2
<x≤1
,g(x)是定義在[-2,2]上的偶函數(shù),當x∈[-2,0]時,g(x)=
-2x-3,-2≤x<-1
x,-1≤x≤0
,方程f(g(x))=0,g(f(x))=0的實數(shù)根個數(shù)分別為a,b,則a+b等于( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過隨機詢問250名不同性別的大學(xué)生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明書,得到如下2×2聯(lián)表:
總計
讀營養(yǎng)說明書9060150
不讀營養(yǎng)說明書3070100
總計120130250
從調(diào)查的結(jié)果分析,認為性別和讀營養(yǎng)說明書的關(guān)系( 。
A、95%以上認為無關(guān)
B、90%~95%認為有關(guān)
C、95%~99.9%認為有關(guān)
D、99.9%以上認為有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x2+y2-2x+4y+6=0表示的曲線是( 。
A、圓B、點C、不存在D、無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|y=
x
},B={x∈Z|-2≤x≤4},則A∩B等于(  )
A、{0,1,2,3,4}
B、{x|0≤x≤4}
C、{-2,-1,0,1,2,3,4}
D、{2,3,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)可導(dǎo),若對x∈R,恒有f(1+x)=f(1-x),且當x∈(-∞,1)時,(x-1)f′(x)<0,設(shè)a=f(0),b=f(
1
2
),c=f(3),則(  )
A、b<c<a
B、c<a<b
C、c<b<a
D、a<b<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線m過點O(0,0,0),其方向向量是
a
=(1,1,1),則點Q(3,4,5)到直線m的距離是(  )
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,且∠PAB=∠ABC=90°,AD∥BC,PA=AB=BC=2AD,E是PC的中點.
(Ⅰ)求證:DE⊥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角A-PD-E的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案