已知a>1,橢圓C:
x2
a2
+y2
=1的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2.直線l:x=ay+
a2
2
與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G,H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系,橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,直線與圓,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(Ⅰ)聯(lián)立直線l:x=ay+
a2
2
與橢圓C:
x2
a2
+y2
=1,消去x,得到2y2+ay+
a2
4
-1=0,運(yùn)用判別式大于0,解出即可得到a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),運(yùn)用韋達(dá)定理,由重心坐標(biāo)公式得到G,H,設(shè)M為GH的中點(diǎn),由原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),則2|MO|<|GH|,平方化簡(jiǎn),結(jié)合判別式大于0,即可得到a的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)聯(lián)立直線l:x=ay+
a2
2
與橢圓C:
x2
a2
+y2
=1,
消去x,得2y2+ay+
a2
4
-1=0,
由直線與橢圓相交,得判別式△=a2-8(
a2
4
-1)=8-a2>0,
解得-2
2
<a<2
2
,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是:(-2
2
,2
2
);
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
由(Ⅰ)知,-2
2
<a<2
2
,y1+y2=-
a
2
,y1y2=
a2
8
-
1
2
,
由于F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),故O為F1F2的中點(diǎn),
AG
=2
GO
,
BH
=
HO
,可知G(
x1
3
y1
3
),H(
x2
3
y2
3
),
|GH|2=
(x1-x2)2
9
+
(y1-y2)2
9

設(shè)M為GH的中點(diǎn),則M(
x1+x2
6
y1+y2
6
),
由題意可知,2|MO|<|GH|,即4[(
x1+x2
6
2+(
y1+y2
6
2]<
(x1-x2)2
9
+
(y1-y2)2
9

即x1x2+y1y2<0,而x1x2+y1y2=(y1+
a2
2
)(y2+
a2
2
)+y1y2=(a2+1)(
a2
8
-
1
2

a2
8
-
1
2
<0,即a2<4,又由于a>1且△>0,則1<a<2.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,2).
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的方程和性質(zhì),考查聯(lián)立直線方程和橢圓方程,消去未知數(shù),運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式大于0,以及重心的坐標(biāo)公式,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查運(yùn)算化簡(jiǎn)能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

適合方程2z-|z|-i=0的復(fù)數(shù)z是(  )
A、
3
6
+
1
2
i
B、
3
6
-
1
2
i
C、-
3
6
-
1
2
i
D、±
3
6
+
1
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果角θ的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(-
3
2
,
1
2
),那么tanθ等于( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、-
3
3
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x1,x2都有f(x1x2)=f(x1)+f(x2)成立,則f(0)=
 
,f(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一條螺旋線是用以下方法畫成的:△ABC是邊長(zhǎng)為1的正三角形,曲線CA1,A1A2,A2A3是分別以A、B、C為圓心,AC、BA1、CA2為半徑畫的圓弧,曲線CA1A2A3稱為螺旋線的第一圈,然后又以A為圓心,AA3為半徑畫圓弧…這樣畫到第n圈,則所得螺旋線的長(zhǎng)度ln為( 。
A、(3n2+n)π
B、(3n2-n+1)π
C、
(3n2+n)π
2
D、
(3n2-n+1)π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校共有30至50歲之間的(包括30與不包括50)數(shù)學(xué)教師15人,其年齡分布莖葉圖如圖所示,從中選取3人參加支教.
(Ⅰ)若教師年齡分布的極差為15,求教師的平均年齡;
(Ⅱ)若選出的3人中有2名男教師1名女教師,將他們分配到兩所學(xué)校,每校至少有一人,則2名男教師分在同一所學(xué)校的概率為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b>0,且a+b=1,則下列式子中最大的是( 。
A、log2a+log2b+1
B、log2a
C、log2(a2+b2
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體是由以等邊三角形ABC為底面的棱柱被平面DEF所截而得,AB=2,BD=1,AF=a.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求平面DEF與平面ABC的夾角的余弦值;
(Ⅱ)當(dāng)a為何值時(shí)在DE上存在一點(diǎn)P,使CP⊥平面DEF?如果存在,求出DP的長(zhǎng);若不存在,問題補(bǔ)充.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2的圖象上一點(diǎn)(1,1)及鄰近一點(diǎn)(1+△x,1+△y),則
△y
△x
等于(  )
A、2
B、2+△x
C、2+2△x
D、2△x+(△x)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案