考點:函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:由題意求出x,y的取值范圍,代入所求的代數(shù)式整理即可得出.
解答:解:由題意得:x
2+y
2≤16,且1≤y≤4,
如圖示:
∴
=
≤
=
=
-1
≤4-1
=3.
故答案選:C.
點評:本題考察了數(shù)形結(jié)合,以及求最值問題,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,向量
=(a,b),
=(cosA,-cosB),若
⊥
,則△ABC的形狀是( )
A、等腰三角形 |
B、直角三角形 |
C、等腰直角三角形 |
D、等腰三角形或直角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知集合P={x,y|3x-4y+3≥0,4x+3y-6≤0,y≥0,x≥0},Q={(x,y)|(x-a)
2+(y-b)
2≤r
2},若點M∈P是點M∈Q的必要條件,則當(dāng)r最大時,ab的值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知平面上點P∈{(x,y)|(x-x0)2+(y-y0)2=16,其中x02+y02=4,當(dāng)x0,y0變化時,則滿足條件的點P在平面上所組成圖形的面積是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知P為三角形ABC內(nèi)部任一點(不包括邊界),且滿足(
-
)•(
+
-2
)=0,則△ABC的形狀一定為( 。
A、等邊三角形 | B、直角三角形 |
C、鈍三角形 | D、等腰三角形 |
|
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知定義在R函數(shù)y=f(x),存在常數(shù)a>0,對任意x∈R,均有f(x)<f(x+a)成立,則下列結(jié)論中正確的個數(shù)是( 。
(1)f(x)在R一定單調(diào)遞增;
(2)f(x)在R上不一定單調(diào)遞增,但滿足上述條件的所有f(x)一定存在遞增區(qū)間;
(3)存在滿足上述條件的f(x),但找不到遞增區(qū)間;
(4)存在滿足上述條件的f(x),既有遞增區(qū)間又有遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,長度為3的線段AB的端點A、B分別在軸上滑動,點M在線段AB上,且,
(1)若點M的軌跡為曲線C,求其方程;
(2)過點的直線與曲線C交于不同兩點E、F,N是曲線上不同于E、F的動點,求面積的最大值.
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