20.已知函數(shù)f(x)=|2x-1|.
(1)若不等式f(x+$\frac{1}{2}$)≤2m+1(m>0)的解集為[-2,2],求實數(shù)m的值;
(2)對任意x,y∈R,求證:f(x)≤2y+$\frac{4}{{2}^{y}}$+|2x+3|.

分析 (1)由題意可得|2x|≤2m+1,(m>0),由解集為[-2,2],可得2m+1=4,即可得到m的值;
(2)原不等式即為|2x-1|-|2x+3|≤2y+$\frac{4}{{2}^{y}}$.運用絕對值不等式的性質(zhì)可得不等式左邊的最大值為4,由基本不等式可得右邊的最小值為4,即可得證.

解答 解:(1)不等式f(x+$\frac{1}{2}$)≤2m+1?|2x|≤2m+1,(m>0),
由解集為[-2,2],可得2m+1=4,
解得m=$\frac{3}{2}$;
(2)證明:原不等式即為|2x-1|-|2x+3|≤2y+$\frac{4}{{2}^{y}}$.
由g(x)=|2x-1|-|2x+3|≤|(2x-1)-(2x+3)|=4,
當2x+3≤0,即x≤-$\frac{3}{2}$時,g(x)取得最大值4,
又2y+$\frac{4}{{2}^{y}}$≥2$\sqrt{{2}^{y}•\frac{4}{{2}^{y}}}$=4,當且僅當2y=$\frac{4}{{2}^{y}}$,即y=1時,取得最小值4.
則|2x-1|-|2x+3|≤2y+$\frac{4}{{2}^{y}}$.
故原不等式成立.

點評 本題考查不等式的解法,注意運用方程和不等式的轉(zhuǎn)化思想,考查不等式的證明,注意運用絕對值不等式的性質(zhì)和基本不等式,考查運算能力,屬于中檔題.

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10.2011年,國際數(shù)學協(xié)會正式宣布,將每年的3月14日設(shè)為國際數(shù)學節(jié),來源是中國古代數(shù)學家祖沖之的圓周率.為慶祝該節(jié)日,某校舉辦的數(shù)學嘉年華活動中,設(shè)計了如下有獎闖關(guān)游戲:參賽選手按第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的順序依次闖關(guān),若闖關(guān)成功,分別獲得5個、10個、20個學豆的獎勵.游戲還規(guī)定,當選手闖過一關(guān)后,可以選擇帶走相應的學豆,結(jié)束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關(guān),若有任何一關(guān)沒有闖關(guān)成功,則全部學豆歸零,游戲結(jié)束.設(shè)選手甲能闖過第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的概率分別為$\frac{3}{4}$,$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{2}$,選手選擇繼續(xù)闖關(guān)的概率均為$\frac{1}{2}$,且各關(guān)之間闖關(guān)成功與否互不影響.
(Ⅰ)求選手甲第一關(guān)闖關(guān)成功且所得學豆為零的概率;
(Ⅱ)設(shè)該選手所得學豆總數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學期望.

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11.設(shè)a,b,c,d均為正數(shù),且a+b=c+d,證明:
(1)若ab>cd,則$\sqrt{a}$+$\sqrt$>$\sqrt{c}$+$\sqrtz8p690f$;
(2)若$\sqrt{a}$+$\sqrt$>$\sqrt{c}$+$\sqrtx0tzlof$,則|a-b|<|c-d|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.某同學在獨立完成課本上的例題:“求證:$\sqrt{3}$+$\sqrt{7}$<2$\sqrt{5}$”后,又進行了探究,發(fā)現(xiàn)下面的不等式均成立.
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$\sqrt{1.3}$+$\sqrt{8.7}$<2$\sqrt{5}$
$\sqrt{2}$+$\sqrt{8}$<2$\sqrt{5}$
$\sqrt{4.6}$+$\sqrt{5.4}$<2$\sqrt{5}$,
$\sqrt{5}$+$\sqrt{5}$≤2$\sqrt{5}$.
(1)請根據(jù)上述不等式歸納出一個一般性的不等式;(用字母表示)
(2)請用合適的方法證明你寫出的不等式成立.

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15.某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎,抽獎方法是:從裝有2個紅球A1,A2和2個白球B1,B2的甲箱與裝有3個紅球a1,a2,a3和1個白球b1的乙箱中,各隨機摸出1個球,若摸出的2個球都是紅球則中獎,否則不中獎.
(Ⅰ)用球的標號列出所有可能的摸出結(jié)果;
(Ⅱ)有人認為:兩個箱子中的紅球比白球多,所以中獎的概率大于不中獎的概率,你認為正確嗎?請說明理由.

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5.設(shè)直線l:3x+4y+a=0,圓C:(x-2)2+y2=2,若在直線l上存在一點M,使得過M的圓C的切線MP,MQ(P,Q為切點)滿足∠PMQ=90°,則a的取值范圍是( 。
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12.已知點M(2,1)及圓x2+y2=4,則過點M的圓的切線方程為x=2或3x+4y-10=0.

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9.2016年,我國諸多省市將使用新課標全國卷作為高考用卷,某市一高中(以下簡稱A校)為了調(diào)查該校師生對這一舉措的看法,隨機抽取了30名教師,70名學生進行調(diào)查,得到以下的2×2列聯(lián)表:
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 學生 4426  70
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(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有90%的把握認為A校師生“支持使用新課標全國卷”與“師生身份”有關(guān)?
(2)現(xiàn)將這100名師生按教師、學生身份進行分層抽樣,從中抽取10人,試求恰好抽取到持“反對使用新課標全國卷”態(tài)度的教師2人的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.記f(n)=(3n+2)(C${\;}_{2}^{2}$+C${\;}_{3}^{2}$+C${\;}_{4}^{2}$+…+C${\;}_{n}^{2}$)(n≥2,n∈N*).
(1)求f(2),f(3),f(4)的值;
(2)當n≥2,n∈N*時,試猜想所有f(n)的最大公約數(shù),并證明.

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