已知命題P:函數(shù)f(x)=x3+mx2+mx-m既有極大值又有極小值;命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0,如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,簡易邏輯
分析:根據(jù)極值的概念,及不等式x2+mx+1≥0的解集為R時判別式△的取值即可求出命題P,Q下m的取值范圍,而根據(jù)P∨Q為真命題,P∧Q為假命題即可知道P真Q假,或P假Q(mào)真,所以求出這兩種情況下的m的取值范圍再求并集即可.
解答: 解:若函數(shù)f(x)=x3+mx2+mx-m既有極大值又有極小值,則:
f′(x)=3x2+2mx+m有兩個不同的零點(diǎn),所以△=4m2-12m>0;
解得m<0,或m>3;
又?x∈R,x2+mx+1≥0為真命題時,△=m2-4≤0,-2≤m≤2;
由“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,知命題P,Q一真一假;
m<0,或m>3
m<-2,或m>2
,或
0≤m≤3
-2≤m≤2
;
解得m<-2,或m>3,或0≤m≤2;
∴實(shí)數(shù)m的取值范圍:(-∞,-2)∪[0,2]∪(3,+∞).
點(diǎn)評:考查極值的概念,在極值點(diǎn)處函數(shù)導(dǎo)數(shù)的取值情況,以及一元二次不等式的解集為R時,判別式△的取值情況,以及P∨Q,P∧Q的真假和P,Q真假的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某選手參加演講比賽的一次評委打分如莖葉圖所示,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( 。
A、86.5,1.5
B、86.5,1.2
C、86,1.5
D、86,1.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點(diǎn)A(5,1),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x-y-5=0,AC邊上的高BH所在的直線方程為x-2y-5=0,則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,周期為1且為奇函數(shù)的是( 。
A、y=1-sin2πx
B、y=tanπx
C、y=cos(πx+
π
2
D、y=cos2πx-sin2πx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱長為a的正方體所有頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的表面積與正方體的表面積之比為( 。
A、
π
2
B、
π
3
C、
π
4
D、
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)C在直線AB上運(yùn)動,O為平面上任意一點(diǎn),且
OC
=x
OA
+4y
OB
 (x,y∈R+),則x•y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+y≤1
x-y≤1
x≥0
,則
y
x-2
的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,b2=ac,且a+c=3,cosB=
3
4
,則
AB
BC
=(  )
A、
3
2
B、-
3
2
C、3
D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a1=2,a1+a2+a3=12
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若bn+1=an+bn,b1=1,求{bn}的通項(xiàng)公式.

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