下圖展示了一個(gè)由區(qū)間到實(shí)數(shù)集的映射過(guò)程:區(qū)間中的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn),如圖①:將線段圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)恰好重合,如圖②:再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,如圖③,圖③中直線與軸交于點(diǎn),則的象就是,記作.
下列說(shuō)法中正確命題的序號(hào)是 (填出所有正確命題的序號(hào))
①
②是奇函數(shù)
③在定義域上單調(diào)遞增
④是圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
③④
【解析】
試題分析:【解析】
如圖,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015021106053666351599/SYS201502110605587269964450_DA/SYS201502110605587269964450_DA.001.png">在以為圓心,為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),對(duì)于①當(dāng)時(shí),的坐標(biāo)為,直線的方程,所以點(diǎn)的坐標(biāo)為,故,即①錯(cuò);對(duì)于②,因?yàn)閷?shí)數(shù)所在的區(qū)間不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以不存在奇偶性,故②錯(cuò);對(duì)于③,當(dāng)實(shí)數(shù)越來(lái)越大時(shí),如圖直線與軸的交點(diǎn)也越來(lái)越往右,即越來(lái)越大,所以在定義域上單調(diào)遞增,即③對(duì);對(duì)于④當(dāng)實(shí)數(shù)時(shí),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在點(diǎn)的正下方,此時(shí)點(diǎn),所以,再由圖形可知的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,即④對(duì),故答案為③④.
考點(diǎn):在新定義下解決函數(shù)問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)是上的偶函數(shù),若對(duì)于,都有,且當(dāng)時(shí),,則的值為_(kāi)___________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,,與的夾角為,與的夾角為銳角,求的取值范圍________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,,且與的夾角為銳角,則的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若定義在上的函數(shù)滿足,且,則對(duì)于任意的,都有是的
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,符號(hào)表示不超過(guò)的最大整數(shù),若函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是第二象限角,為其終邊上的一點(diǎn),且,則
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù)滿足,且時(shí),,則( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是關(guān)于的一元二次方程的兩根,若,則
的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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