分析 根據(jù)題意,分析可得,f(n)-f(n-1)=2×(n-1),進(jìn)而可得f(3)-f(2)=2×2,f(4)-f(3)=2×3,…f(n)-f(n-1)=2×(n-1),將這些式子相加可得:f(n)-f(2)=2×2+2×3+2×4+…+2×n=n(n+1),進(jìn)而可得f(n),即可得答案.
解答 解:分析可得,n-1個(gè)圓可以將平面分為f(n-1)個(gè)區(qū)域,n個(gè)圓可以將平面分為f(n)個(gè)區(qū)域,
增加的這個(gè)圓即第n個(gè)圓與每個(gè)圓都相交,可以多分出2(n-1)個(gè)區(qū)域,
即f(n)-f(n-1)=2×(n-1),
則有f(3)-f(2)=2×2,
f(4)-f(3)=2×3,
f(5)-f(4)=2×4,
f(6)-f(5)=2×5,
…
f(n)-f(n-1)=2×(n-1),
將這些式子相加可得:f(n)-f(2)=2×2+2×3+2×4+…+2×n=n(n+1),
f(n)=2+(n-1)n=n2-n+2
故答案為f(n)=n2-n+2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查歸納推理的運(yùn)用,關(guān)鍵要根據(jù)題意,分析出每增加一個(gè)圓,可以多分出幾個(gè)區(qū)域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ±64 | B. | 64 | C. | 32 | D. | 16 |
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A. | a≥4 | B. | a≥3 | C. | a≥2 | D. | 以上答案均不對(duì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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